Educação chinesa, hindu e judaica

A educao se d por meio da aquisio da experincia de geraes passadas. A aprendizagem se realiza naturalmente. composta de dois estgios sendo que no primeiro a criana adquire o conhecimento necessrio por meio da imitao como brincadeira e no segundo pela imitao consciente pois ao imitarem aprendem as atividades dos adultos. Tambm estavam bastante ligados s prticas religiosas, s crenas mgicas e ao mundo mtico. As atividade educacionais estavam bastante ligadas aos ritos de iniciao. O que distingue o estgio do homem primitivo/brbaro do estgio civilizado o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a educao chinesa, hindu e judaica Embora haja um distanciamento histrico, h alguma relao com a nossa educao O que poderamos extrair de positivo para a educao brasileira (valor 0,0 a 2,0) Educao chinesa a mais elaborada, de maior durao e oferece melhores oportunidades de estudo. Composta por aproximadamente 50.000 ideogramas se d atravs do treino da memria com o objetivo de decorar.A educao elementar visa a alfabetizao, muito difcil e demorada devido a complexidade da escrita. A organizao da educao dupla, composta por um sistema de escolas elementar e um sistema de exames realizados pelo estado. No possui um perodo certo de estudos s se encerram com a aprovao nos exames governamentais. Educao hindu difere da chinesa por causa do sistema de castas e pelo carter mais filosfico da literatura sagrada hindu. A educao era restrita devido ao sistema de castas. Somente os superiores tinham condies de educar seus filhos pagando tutores e gurus. A moral era ensinada por meio de provrbios e fabulas. Os judeus tinham a educao baseada no aspecto moral e religioso, eles desenvolveram muito mais a personalidade do que qualquer outro povo oriental. Trabalharam no desenvolvimento da individualidade. Os pais educavam seus filhos ensinando a historia do seu povo e os aspectos de sua religio. O ideal educativo foi formao do homem virtuoso, piedoso e capaz de