Educação ambiental

Sistema de Ensino Presencial Conectado
GESTÃO AMBIENTAL dyowzef oliveira do nascimento

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Educação ambiental de fato

Rio Branco
2012

Dyowzef oliveira do nascimento

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Educação ambiental de fato

Trabalho apresentado a disciplina Portifólio da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

Rio Branco-Acre
2011
INTRODUÇÃO
A educação esta em todos os lugares, e no ensino de todos os saberes. Não existe um unico modelo de educação, e ela não é encontrada unicamente nas escolas e nem professor é seu unico agente. Existe vários tipos de educação e todos atendem a sociedade em que ocorrrem, pois é a reprodução dos saberes, sendo assim a educação tem o papel fundamental em toda a sociedade.
A educação surgiu na Grécia antiga e era chamada de poidéia. Em roma a educação surgiu como na Grécia, e tinham também escolas primárias e surgiram também as escolas gramaticais, o cidadão era educado para empregar seus conhecimentos na sociedade.
A escola surge com o desenvolvimento do cristianismo na antiga europa para uma educação que salvaria, almas, isso durou até o final do sec. XIX, quando Emile Durkheim começou a ligar educação e sociedade, a educação vira fator social, pois para ele há um concenso harmônico que mantém o ambiente social.
Existe um tipo de educaçãoque esta contida no meio das educações, esta é a peça chave que auxilia o gestor ambiental no trabalho, essa caracteriza-se por incorporar as dimensões socio-economicas, politico, cultural e histórico.
Permitindo a compreessão da natureza comprexa do meio interpretar a interdependencia entre os diversos que compõe o ambiente, com vista a ultilizar adequadamente os elementos no presente e no futuro. Mais de que uma simples forma de transmitir informações e conhecimentos sobre os recursos naturais. A educação ambiental é indispensável a construção de novos valores e atitudes, voltado ao desenvolvimento de uma sociedade, comprometida com a solução de seus problemas