Educaçoa

Valdecir Soligo

A EDUCAÇÃO CATARINENSE ENTRE 1930 E 1945:
HISTÓRIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS A PARTIR
DA IMPRENSA E DA LEGISLAÇÃO

Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação da Faculdade de Educação da
Universidade de Passo Fundo, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação, sob a orientação da Professora Doutora Rosimar Serena
Esquinsani.

Passo Fundo
2008

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S686e

Soligo, Valdecir
A educação catarinense entre 1930 e 1945: história das políticas educacionais a partir da imprensa e da legislação / Valdecir Soligo.
– 2008.
144 f. ; 30 cm.

Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Passo Fundo, 2008.
Orientação: Profª. Drª. Rosimar Serena Esquinsani.

1. Educação – Santa Catarina – História. 2. Educação e Estado. 3. Políticas educacionais. 4.
Analfabetismo.

I.

Esquinsani,

Rosimar Serena

Siqueira,

orientadora. II.

Título.

CDU 37(816.4)(091)
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Catalogação: bibliotecária Daiane Citadin Raupp - CRB 10/1637

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RESUMO
Este trabalho tem por finalidade contribuir com as produções sobre a História das
Políticas Educacionais no Estado de Santa Catarina do período entre 1930 e 1945. O objetivo geral concentra-se em torno da investigação e exame de aspectos políticos e educacionais de
Santa Catarina, quanto à interferência do Governo Federal nas diretrizes educacionais do
Estado e as relações entre litoral e interior, destacando o papel da legislação e da imprensa estadual e regional na construção das estruturas políticas, pedagógicas e físicas da educação catarinense com foco voltado para a nacionalização e o analfabetismo. Analisa-se a participação das elites políticas e da população catarinenses na elaboração dos planos de educação, seja esta participação direta ou indireta, através da imprensa ou dos parlamentares.
Para tanto, são