Educacao

Certamente a racionalidade cientifica ganha espaço em nossas mentes e vidas cotidianas e o avanço da tecnologia dita as regras de comportamento de uma nova sociedade que se desenha. Parece que precisamos viver esse outro lado de nossa existência, o lado mais pragmático e científico, para equilibrar de alguma maneira algo que ficou em desequilíbrio dentro de nós, pois o nossos costumes e ciência lutam por supremacia desde muitos séculos atrás. Mais cabe a cada um de nos balancear isso pra que um não venha a colidir com o outro. A busca de uma nova ciência termina após as propostas da ciência pós-moderna, que seria a mais ideal delas, em que, é uma ciência que não fica por trás ou presa em uma só forma de conhecimento, e sim, em um conjunto de formas, e que a mais importante viria pelo senso comum, um conhecimento vulgar e prático com que no cotidiano orientamos as nossas ações e damos sentido as nossas vidas.
O senso comum coincide causa e intenção, é prático e pragmatico, transparente e evidente, indisciplinar e metódico, pois reproduz-se espontaneamente no suceder cotidiano da vida. O senso comum, ele não ensina, ele persuade, utiliza recursos lógicos e racionais. Algo importante na ciência pós-moderna é que muda de um conhecimento científico para o conhecimento do senso comum.
"A ciência pós-moderna, ao sensocomunizar, não despreza o conhecimento que produz tecnologia, mas entende que, tal como o conhecimento se deve traduzir em auto conhecimento, o desenvolvimento tecnológico deve traduzir-se em sabedoria de vida".

ARTIGO ACADÊMICO: A SEÇÃO DE REVISÃO DA LITERATURA

1) Onde pode ser localizada a seção de revisão da literatura dentre as outras de um artigo?
2) Qual a função da revisão da literatura quando se pensa em ética acadêmica?
3) Qual a função da revisão da literatura quando se pensa em fundamentação teórica?
4) Qual a função da revisão bibliográfica quando se pensa delimitação de um campo de pesquisa?
5) Quais são as dificuldades