Diversidade tropical e ciência para o mundo

DIVERSIDADE TROPICAL E CIÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO

Taguatinga-DF 2013

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO..............................................................................................04 2-JUSTIFICATIVA...........................................................................................06 3-OBJETIVOS...................................................................................................09 4-REFERENCIAL TEÓRICO.........................................................................10 5-METODOLOGIA DA PESQUISA..............................................................15 6-CRONOGRAMA...........................................................................................16 7-REFERÊNCIAS.............................................................................................17 8-ANEXO...........................................................................................................18

1-INTRODUÇÃO
A educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre o zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização. A educação infantil ou pré-escolar é ministrada em estabelecimentos educativos de vários tipos como berçários, creches, pré-escolas, jardins de infância, infantários ou jardins-escola. Sabemos que para o desenvolvimento educacional e tecnocientífico é fundamental o investimento em áreas cruciais para o desenvolvimento humano, a educação primordialmente é iniciada na educação básica complementada no ensino fundamental, ensino médio e ensino superior. Este trabalho tem o propósito de mostrar a importância de a pesquisa ser trabalhada desde o Ensino Fundamental; existem coisas que,