ditadura e a quebra do tradicionalismo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 1. INTRODUO.........................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO.. (DITADURA E QUABRA DO TRADICIONALISMO).........5 3. CONCLUSO...........................................................................................................7 4. REFERNCIAS........................................................................................................8 1. INTRODUO Nos anos de 1964 1968 tivemos as definies de base do estado de segurana nacional, anos de regime ditatorial, era muito difcil, grandes mudanas na poltica comear acontecer d-se incio ao golpe de 1964. Tendo a reforma constitucional e a institualizao de um novo estado. Houve tambm nesse perodo os seminrios de Arax, Terespolis, Sumar e Alto da Boa Vistam, esses seminrios foram promovidos pelo CBCISS (Centro Brasileiro de Cooperao e intercambio de Servio Social), dando uma grande interferncia no servio social j que a Ditadura queria tudo fundamentado e legalizado. De 1967 1968 teve a instituio do AI-5 e de 1969-1974 a poca mais dura da Ditadura Militar, e quase 10 anos depois de 1974 1985 a retirada dos militares da poltica. Nessa passagem dos anos 70 80 comeam a reativao do movimento operrio sindical e o protagonizou dos chamados novos sujeito do servio social. Abriram-se ento novas perspectivas j que se pretendia atingir a ruptura com tradicionalismo. A classe comea a ficar forte, e da-se inicio a duas metas a ser traada primeiro a luta por a organizao da categoria como profisso e em segundo a formao acadmica, ja que esses profissionais buscavam o ajustamento do individuo na sociedade e livre das disfunes sociais. Logo depois comea a organizao dessa classe fazendo um planejamento, coordenao uma administrao capacitando esses profissionais a um posicionamento exigindo-se deles uma nova prtica,