Dissertação Andresa

ANDRESSA CRISTINA COUTINHO BARBOZA

Cartilha do Operario: alfabetização de adolescentes e adultos em São Paulo (1920-1930)1

Dissertação apresentada ao Programa de
Pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como requisito para obtenção do título de
Mestre.

Orientadora: Profª Drª Maurilane de Souza Biccas

São Paulo
Junho - 2006
1

Texto revisado. Apesar da manutenção do título original, houve indicação de alteração pela banca de defesa devido ao recorte temporal aprofundado na pesquisa (1910-1920).

Sumário
Introdução

08

Capítulo I – Para que alfabetizar adultos em 1920?

28

1. A sociedade republicana e a educação popular

28

1.1. Analfabetismo e participação política

28

1.2. Transição econômica: de agrário-comercial a urbano-industrial

31

2. A instrução paulista durante a Primeira República

38

2.1. Primeira reforma republicana e a criação dos cursos noturnos

39

2.2. Oscar Thompson, 1909 a 1911

41

2.3. João Chrysostomo Bueno dos Reis Junior, 1912 a 1916

45

2.4. Oscar Thompson, 1917 a 1920

49

2.5. Sampaio Dória e a execução da reforma de 1920

50

2.6. Pedro Voss (1925 a 1927)

55

Capítulo II – Uma cartilha para quem?

58

1. Ações educativas para adolescentes e adultos na Primeira República

58

1.1. Iniciativas particulares voltadas à educação popular na
Primeira República

59

1.2. Organização oficial da educação de adolescentes e adultos

66

2.

Caracterização dos alunos da Escola Noturna para Adultos anexa

à Escola Normal da Capital (1911 e 1912)

72

Capítulo III – Theodoro de Moraes, autor da Cartilha do Operario

81

1. Theodoro de Moraes

82

2. Participação na imprensa pedagógica paulista

82

2.1.Colaborador e redator da Revista de Ensino

83

2.2. Publicações junto a Diretoria Geral de Instrução Pública

98

2.3. Colaborador da revista Educação

105

3. Autor de livros didáticos

107