Direito

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Caderno temático

1
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE – SEED - PR UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA NILMA DE OLIVEIRA CESAR LUIZ

O diálogo na efetivação da Gestão Escolar Democrática
PONTA GROSSA 2008

C A DE R N O T E M Á T I CO 1

O DIÁLOGO NA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA

DEFINIÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

Tema: A Práxis da Dialogicidade na Gestão Escolar Democrática Área de concentração: Gestão Escolar Orientanda: Nilma de Oliveira César Luiz Orientadora: Profª Ms. Maria José Bastos Martins © Secretaria de Estado da Educação do Paraná Avenida Água Verde, 2140 - Água Verde CEP 80240-900 Curitiba-PR Tel.: (041) 3340-1500

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CADERNO TEMÁTICO 1

O diálogo na efetivação da Gestão Escolar Democrática

Capítulo I Problematização do tema

Capítulo II Definição do objeto de estudo

Capítulo III A Gestão Escolar Democrática

CADERNO TEMÁTICO 2

Buscando a ressignificação dos processos pedagógicos

Capítulo I O Projeto Político Pedagógico

Capítulo II Formação Continuada de Professores

Capítulo III O Conselho de Classe e a Avaliação da Aprendizagem

Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................... CAPÍTULO 1 Problematização do tema:
-

4

Problematização, contextualização e objeto de estudo...............

8

CAPÍTULO 2 Definição do objeto de estudo:
-

Importância

da Gestão Escolar Democrática ressignificação dos processos pedagógicos centrais.

e

a

-

Princípio metodológico: a dialogicidade, fundamentada em Paulo Freire ................................................................................

13

CAPÍTULO 3 A Gestão Escolar Democrática: - Gestão Democrática: o diálogo e a instâncias colegiadas. - Ressignificação dos processos pedagógicos centrais: a busca de qualidade e de eficácia ........................................
17 34

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