Direito empresarial

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ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
CST em Marketing
2ª Série
Direito Empresarial
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativosà profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite estaoportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA
Luís Eduardo Betoni
Faculdade Anhanguera de Bauru

.

CST em Marketing – 2ª Série - Direito Empresarial

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias
u tilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das
organizações.
 Aspectos da legislação que regulam as atividades de comercialização, consumo,
contratos comerciais, normas de higiene e segurança, questões tributárias e fiscais
estão diretamente ligados às atribuições desse profissional.Produção Acadêmica



Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.
Relatório Final na Etapa 4.

Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o
acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essasequipes,
que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao
tutor presencial.

Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os
seguintes parâmetros:
Usar as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonteTimes New Roman tamanho 12, cor preta;

espaçamento de 1,5 entre linhas;

se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
u m recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cadaparticipante;

título da atividade;

nome do tutor a distância da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
.

Luis Eduardo Betoni

CST em Marketing – 2ª Série - Direito Empresarial

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DESAFIO
Este desafio consiste em elaborar um texto analítico que aborde aseguinte questão:
“O novo Direito Empresarial - com ênfase na função social e na capacidade contributiva, é
coerente e adequado à atualidade?”. Ainda : identifique, junto a empresas, quais as
consequências geradas em razão da elevada carga tributária exigida no Brasil.
Esta atividade é de suma importância para que o aluno desenvolva a aperfeiçoe seu
senso crítico, por meio de leituras,...
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