diferente sim! desigual não

979 palavras 4 páginas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

NOME; paulo roberto da silva

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
(diferente sim desigual não)

João Pessoa
2013

NOME; paulo roberto da silva

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: diversidade

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa Dias.
Tutor(a) de sala:Diogo Mendes

João Pessoa
2013
INTRODUÇÃO

O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideias, no decorre desse trabalho iremos aprender que analizando essa diversidade, podemos melhorar com passar dos tempos, e que devemos respeitar os diferente pois é nessesario para uma sociedade mas harmoniosa.

DESENVOLVIMENTO (Diversidade na sociedade)

Diversidade Histórica

A religião sempre esteve presente em boa parte da historia da humanidade

Retirada de uma pesquisa no (scielo .br) Ao analisar os efeitos da escravidão nas populações africanas, a imagem revela uma frágil preocupação com o contexto histórico da época, sendo evidentemente carregado de juízos de valor e de um grave anacronismo. Por incrível que pareça, alguns papas chegaram a autorizar a escravização dos africanos. A Igreja Católica alegava que essa era uma maneira de fazer os africanos "abandonarem as religiões do diabo e conhecerem o cristianismo". (Schmidt,

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evidentemente o homem justo (a contrário) é, portanto, o que observa a lei e respeita a igualdade. O justo é, portanto, o que é conforme à lei e respeita a igualdade, e o injusto o que é contrário à lei e falta à igualdade. " (5) "Mas o homem injusto não escolhe sempre mais, ele escolhe também menos no que respeita às coisas más em sentido absoluto; entretanto, considerando-se que o mal menor parece ser em certo sentido um bem, e que a avidez tem por objeto o bem, o homem injusto parece ser aquele que….

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Atividade A E B
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modos, pode-se fazer assim um paralelo entre a pessoa que foi educada dentro de um padrão vigente e a pessoa que não foi, esquecendo que a educação e a cultura podem ser adquirida de diversas formas. .Talvez tenham sido só sarcásticos. .Cada povo vai entender a educação de acordo com sua cultura e necessidade. E por conseqüência a educação será aplicada de forma diferente. .creio que sim .A educação do colonizador, contém o saber do seu modo de vida e ajuda a confirmar a aparente legalidade de seus….

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RESUMO - O PENSAMENTO SOCIAL NO BRASIL. IANNI, OCTAVIO
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escravo e do desenvolvimento desigual, compreender a sociedade brasileira de hoje. Assim, o autor nos apresenta as influências de cada categoria para a formação da sociedade brasileira atual, sendo respectivamente: I- O sentido da colonização; Mesmo em diferentes fases da história brasileira, o Brasil sempre foi, e é, considerado um país colonizado, dependente, subordinado e/ ou associado. No início com o mercantilismo, e posteriormente mesmo com a industrialização, ainda sim, a economia e a produção….

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história de superação
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participando. Quando Deus está presente em nosso namoro, observamos que tudo é diferente, que estamos fazendo a Sua vontade, andando nos caminho dEle. O Relacionamento se torna prazeroso, limpo, agradável. Lembro que uma vez, alguém me falou que esse negócio de “namoro com Deus” não existia, pois essa pessoa tentou e nem por isso deixou de haver discussão entre o casal. As discussões em um relacionamento existem, são normais. Não consigo imaginar duas pessoas juntas sem haver uma diferença de opiniões….

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psicologia
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sentimentos mais íntimos e surpreendentes. Por ser uma criatura social e política ela se torna muito mais complexa do que podemos imaginar. Com as diferentes visões de mundo temos a certeza de que independente do tempo, região ele sempre foi visto de acordo como a sociedade estabelece como “normal”. Desde Hipócrates até os dias atuais, as pessoas diferentes e, em especial as que apresentam deficiência, mais que o estigma e simplesmente o produto da sociedade. Toda marca ou estigma revela, um aglomerado….

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Priscila
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justiça? Por quê? Não. Pois a justiça deve ser subjetiva e objetiva, uma complementando a outra, envolvendo em seus argumentos e homem e a ordem justa que ele determina, pois essa ordem não é nada além da projeção frequente da pessoa humana, serve como base, fonte de todos os valores através do tempo. 2. Segundo Tomás de Aquino, em que consiste a essência da justiça? Consiste no hábito da constante e perpétua vontade de dá a cada qual o que é seu de direito. A justiça, porém, não é uma simples convenção….

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Advogado
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sistema penal está razoavelmente programado para ser tudo quanto está dito, mas, na realidade, funciona de forma bem diferente: ele é extremamente seletivo e discriminatório. Nos livros e nas faculdades de direito do Brasil ensina-se a mentira de que a lei penal é geral, abstrata e igualitária para todos, que o direito penal se aplica aos criminosos sob o império da isonomia, que ele não distingue entre ricos e pobres ou entre poderosos e marginalizados. Nada mais enganoso. Afirma-se ainda que a….

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O princípio da igualdade e a seletividade no direito penal
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material, pressupõe que as pessoas inseridas em situações diferentes sejam tratadas de forma desigual, tratando igualmente os iguais e desigualmente os desiguais na medida de suas desigualdades. Servindo de instrumento de concretização da igualdade em sentido formal, para aplica-la ao mundo prático. Assim afirma, Pedro Lenza: O art. 5º, caput, consagra que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. Deve-se, contudo, buscar não somente essa aparente igualdade formal (consagrada….

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Eu na vida social
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aplicador do direito – a lei não pode ser fonte de privilégios e perseguições injustificadas (igualdade na lei) e o aplicador da lei não pode promover desigualações que não estejam especificadas no diploma normativo (igualdade perante a lei). Critica-se este último aspecto de igualdade perante a lei, pois ele nada mais significa que aplicar a norma tal qual q norma é. 2. Segundo Aristóteles, igualdade é tratar os iguais de maneira igual e os desiguais de maneira desigual. Isso pode ser o ponto de….

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Equiparação salarial e politica salarial A equiparação salarial representa a concretização do principio fundamental da igualdade, esta não pode ser meramente formal, mas também em seu aspecto material e mesmo social, onde o tratamento seja conferido de igual maneira a aqueles em iguais condições e desigualmente a aqueles em condições desiguais. A equiparação salarial também concretiza o principio fundamental que veda a discriminação, a equiparação salarial representa a aplicação dos direitos fundamentais….

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