Didática

Escola Estadual
Matriz de Referência
Avaliação diagnóstica para o 9º ano
Professor:
Disciplina: Língua Portuguesa
Data:

Turma:

Nº da
Questão

Questão
Correta

01

C

D1 – Identificar o tema ou o sentido global de um texto.

02

B

D2 – Localizar informações explícitas em um texto.

03

B

D3 – Inferir informações implícitas em um texto.

04

D

D5 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

05

D

D6 – Identificar o gênero de um texto.

06

A

D7 – Identificar a função de textos de diferentes gêneros.

07

C

D8 – Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não verbal.

08

D

09

C

D28 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
D11 – Reconhecer relações lógico-discursiva presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.

10

B

D23 – Identificar efeitos de ironia e humor em textos.

11

C

D13 – Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

12

A

D14 – Identificar a tese de um texto.

13

C

14

B

15

D

16

B

17

A

18

B

D26 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la. D15 – Estabelecer a relação entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.
D16 – Estabelecer a relação entre partes de um texto, a partir de mecanismos de concordância verbal e nominal.
D20 – Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.
.D19 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem a narrativa. D21 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de pontuação e de outras notações.

19

C

D10 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

20

D

21

A

D18 – Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo