didatica

Resumo do texto: Didática Uma Retrospectiva Histórica E seu texto, a autora relata a trajetória da didática no Brasil desde a antiguidade até os dias atuais, notou também que no ano de 1595 com a chegada dos jesuítas foi quando a didática foi realmente incorporada como disciplina em vários cursos para a informação do professor. Como colônia de exploração a sociedade brasileira não via na educação o valor social importante para a formação de seu povo. A tarefa educativa era voltada para a catequese dos indígenas, enquanto à elite colônias era oferecido outro nível de educação. Antes da chegada da didática tudo era muito diferente, a população não tinha um conhecimento de como seria. A proposta de um novo tipo homem, defende os princípios democrático, onde todos tem o direito a se desenvolver seu conhecimento, pois como observa a autora, isto se da em uma sociedade dividida em classes, sendo evidente as diferenças entre o dominador e as classes dominadas. A metodologia de ensino estava centrada no caráter meramente formal, tendo como base o intelecto, o conhecimento, marcado pela visão essencialista do homem. Assim não poderia pensar em sua prática pedagógica e muito menos em um didática que buscasse uma perspectiva transformadora na educação. A educação está voltada para o ser humano e sua realização em sociedade, a escola se organiza como espaço de negação de dominação e não mero instrumento para reproduzir a estrutura social vigente. Na pedagogia crítica a educação não está centrada no professor ou no aluno, mas sim na questão central da formação do homem.