Didatica

Questionário de Didática

1- Faça uma síntese por escrito do primeiro item do capítulo, A interação professor-aluno, destacando seus aspectos principais.
R- Como falar sobre algo tão essencial para um pedagogo como a interação professor-aluno, um dependendo do outro para crescer e evoluir como ser humano. Essa relação é nada mais nada menos que um processo de intercambio de conhecimentos, são idéias e valores que atua diretamente na formação de uma personalidade. E pra isso acontecer devemos saber que existe dois tipos de funções, a incentivadora e energizante que aproveita a curiosidade natural do educando e a função orientadora que incentiva o esforço do aluno para aprender a construir seu próprio conhecimento.

2- Explique a importância do dialogo na relação pedagógica e, de modo especial, no processo de construção do conhecimento. R- A importância do diálogo na relação pedagógica é a própria construção do conhecimento, em ambas as partes, pois não é só o aluno que aprende e cresce com a construção do conhecimento, o professor também é atingido nessa relação, ele acaba aprendendo com o aluno. Pois como dizem, o professor procura captar toda a riqueza que as crianças trazem para de fato aprender com elas.

3- Explique por que a autoridade do professor é inerente á sua própria função docente.
R- A autoridade do professor é um fato, pois ela é inerente a sua própria função docente. Devemos tentar recuperar o sentido da autoridade nas relações pedagógicas, pois autoridade tem sim á ver com a conquista de uma disciplina de vida, ou melhor dizendo uma autoridade amiga de quem estimula, incentiva, orienta e corrige, assim deve ser exercida uma autoridade pedagógica.

4- O quarto item deste capítulo focaliza a questão da disciplina na sala de aula. Faça um resumo desse item, explicitando, em especial, a evolução do conceito de disciplina.
R- A questão da disciplina na sala de aula tem haver com regras de conduta ou um conjunto de normas de