desenvolvimento

Introdução a Educação Física
Aula 3

Processo Histórico Social e Político da Origem e Evolução da Educação Física
 As constantes necessidades de transformações no mundo em que

vivemos, provoca na sociedade uma inquietação e uma adequação que se reflete no próprio comportamento do homem
 Sendo a Educação uma área de pesquisa, a Educação Física por

conseguinte se torna desenvolvimento humano.

ferramenta

neste

processo

de

Processo Histórico Social e Político da Origem e Evolução da Educação Física
 Desta forma investigaremos:

Fatos na Evolução no Tempo e
Espaço
Causas e Efeitos na Sociedade
Conhecimento das Fontes

Homem Primitivo
 Como forma de garantir sua subsistência e às condições da

relação entre outros homens e o próprio meio ambiente, o homem primitivo possuía muitas qualidades físicas:
 Caçar;

 Pescar;
 Nadar;
 Construir;

 Lutar;
 Defender-se.

Homem Primitivo
 Temos registro na história, que os exercícios físicos, os jogos

e as danças já faziam parte da língua do homem. Praticados de diferentes formas como: jogos de mímica, de lutas, danças guerreiras ou religiosas (referência aos deuses).
 A necessidade natural de viver em sociedade, fez o homem ,

ao longo da história, buscar se agrupar, constituir povos, que por sua vez, foram se transformando em diferentes civilizações. Homem Primitivo
 Pré-História
 Período que antecede a invenção da escrita Antes de 5000 a.C.

 Idade da Terra: Cinco bilhões de anos
 O aparecimento do homem na Terra se deu na Era Quartenária

(1 milhão de anos)
 Hominídeo: Todas as espécies de primatas.

Homem Primitivo
 Pithecantropus erectus
 Ásia e Europa
 Características:
 Bípedes,
 posição ereta,
 dentição próxima do homem atual,
 crânio mais desenvolvido,
 mandíbula maior q seu precedente,
 Faziam armas de pau e pedra com faces cortantes

Homem Primitivo
 Homem de Neandertal (Homem novo do Vale)
