Desenvolvimento Humano

DESENVOLVIMENTO HUMANO

i – o que é desenvolvimento

► Processo através do qual o  constrói ativamente, nas relações que estabelece com o ambiente físico e social, suas características.

►  do Desenvolvimento: pretende estudar como nascem e se desenvolvem as funções psicológicas que distinguem o homem de outras espécies.

Estuda a evolução: da capacidade perceptual e motora, das funções intelectuais, da sociabilidade, e da afetividade do ser humano.

► O desenvolvimento humano pode ser percebido em várias dimensões: físico-motora  movimentos cognitiva  inteligência, raciocínio, linguagem, memória ... social e ética  inter-relações, adaptação às normas e regras ... emocional  integração de sentimentos sexual  amor, trocas afetivas
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Se inter-relacionam: quando há mudanças numa dimensão, outras serão também afetadas.

► Vários fatores influenciam o desenvolvimento, tais como:  hereditariedade  ambiente  características biológicas  cultura  relações interpessoais  vivências emocionais

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O que caracteriza a diversidade do processo de desenvolvimento dos s.

II – ÁREAS E FASES DO DESENVOLVIMENTO

2.1 – DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

a) Dependência Absoluta: 0 a 2 anos

 mãe (quem cuida): 1º objeto de satisfação, de hostilidade e fonte de ajuda.
 relação de simbiose
 1as frustrações: importantes para que a criança possa ir aprendendo a conviver com os obstáculos que a realidade impõe: aprender a lidar com a "falta"

PS1: Avaliar o grau de dependência e decidir a presença, ou não, da mãe durante atendimento. É provável que a criança precise ser tratada no colo da mãe, ou que ele esteja próxima.

b) Dependência Relativa: 2 a 6 anos

 com os cuidados que recebe – o que incluir as experiências de gratificação e de frustração – o bebê vai, aos poucos, constituindo uma existência pessoa e construindo a "continuidade do ser" (Winnicott)
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passa a ter