Desenvolvimento Cognitivo

Desenvolvimento Cognitivo

O desenvolvimento cognitivo nada mais é do que o estudo dos mecanismos básicos de aprendizagem, a inteligência, as mudanças/ estágios que a criança passa, as informações que o bebê recebe por meio da percepção, aprendizagem, memória, resolução de problemas, o sistema nervoso e suas estruturas e por fim examina os efeitos dos aspectos ambientais no desenvolvimento. Para explicar melhor o Desenvolvimento existem 6 abordagens, que veremos a seguir:
A abordagem behaviorista esta os mecanismos básicos da aprendizagem. Os behavioristas querem saber como o comportamento muda em resposta a experiência.
A abordagem psicométrica mede as diferenças quantitativas nas habilidades que compõem a inteligência, utilizando testes que indicam ou preveem essas habilidades.
A abordagem piagetiana volta-se para as mudanças, ou estágios, na qualidade do funcionamento cognitivo. Ela quer saber como a mente estrutura suas atividades e se adapta ao ambiente.
A abordagem do processamento de informação focaliza a percepção, aprendizagem, memória e resolução de problemas. Seu objetivo é descobrir como as crianças processam as informações do momento em que as recebem até utiliza-las.
A abordagem da neurociência cognitiva examina o hardware do nosso sistema nervoso e busca identificar quais são as estruturas do cérebro envolvidas em aspectos específicos da cognição.
A abordagem sociocontextual examina os efeitos dos aspectos ambientais dos processos de aprendizagem, particularmente o papel dos pais e de outros cuidadores.

Abordagem behaviorista
Os bebês nascem com a capacidade de aprender com aquilo que veem, ouvem, cheiram, degustam e tocam, além de terem a capacidade de lembrar o que aprenderam. Essa abordagem estuda os mecanismos da aprendizagem que o bebê desenvolve. Existem dois processos estudados nesta abordagem, que são o de condicionamento clássico e condicionamento operante. O clássico é quando a criança aprende a emitir uma resposta