Desafios do professor com projetos

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA
 

 JAQUELINE ESPINDOLA GONÇALVES DE MORAIS

DESAFIOS DO PROFESSOR COM PROJETOS

Porto Alegre 2010/2

JAQUELINE ESPINDOLA GONÇALVES DE MORAIS

DESAFIOS DOPROFESSOR COM PROJETOS

Trabalho de conclusão de curso na graduação de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) como requisito parcial e obrigatório para aprovação e conclusão.
Orientadora: Professora Darli Collares

Tutora: Cristiane PelisolliCabral

Porto Alegre 2010/2

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Reitor: Prof. Dr. Carlos Alexandre Netto
Vice-Reitor: Prof. Dr. Rui Vicente Oppermann

FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Diretor: Johannes Doll
Vice-Diretora: Denise Comerlato

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADISTÂNCIA
Coordenadora: Rosane Aragon de Nevado
Vice-coordenadora: Marie Jane Soares Carvalho

Faculdade de Educação (FACED)
Av. Paulo da Gama, 110
Campus Central
Prédio 12210 – 8º andar sala 807
CEP: 90040-060
Porto Alegre – RS
Telefone: (51) 3308-4152
e-mail: pead@ufrgs.br

2010

Ao concluir este trabalho:

Meus Agradecimentos

... aDeus, por sempre iluminar meu caminho e me dar as forças necessárias para enfrentar os obstáculos da vida;
... a minha família, pais e irmãos, pelo amor, carinho, por toda a força, todo o apoio e incentivo que sempre me deram, e por me ouvir e me confortar nos momentos de angústias e incertezas;
... aos meus filhos, Karol e Arthur, que tiveram uma mãe um pouco atrapalhada e estressadanos últimos tempos, mas que sempre sorriram, me fazendo a mãe mais feliz do mundo;
... ao meu marido, Adauri, por toda a ajuda que me deu, com a casa, e por agüentar e compreender meus momentos de stress e aflição;
... aos meus irmãos em Cristo, por , intercederem,com todo o apoio e ajuda que me deram ao longo de todo o curso;
... as minhas colegas de trabalho, por me incentivarem nãodesistir dos meus sonhos;
... a todos que, de alguma forma, contribuíram para a concretização deste sonho...

Muito Obrigada!

RESUMO

Este trabalho busca as possibilidades do professor desenvolver suas aulas com Projetos de Aprendizagem nas séries iniciais. Foram utilizados entrevista comeducadores que trabalham com projetos de ensino e de aprendizagem, e com profissional da supervisão escolar. Para elucidar estas questões buscou-se referencial teórico em Fernando Hernandez, Paulo Freire, Celso Vasconcelos e outros.
O principal objetivo da pesquisa foi buscar esclarecimentos com professores, porque trabalham com projetos diferenciados na mesma escola, muitas vezesplanejando junto, mas aplicando cada profissional dentro da linha que acredita ou esta acostumada.
Na atualidade o professor é questionado se suas aulas estão atingindo os alunos em suas aprendizagens, pois vivemos em um tempo diferente com muitos recursos, exemplo a informática, que está na nossa casa e na de muitos alunos, trazendo um mundo de novidades e atrativos, desafiando o educadoratual.
Também, refletiremos nas possibilidades do professor desenvolver suas aulas com Projetos de Aprendizagem, onde o professor deixa de ser o centro da informação, transformando suas práticas, trazendo o aluno para participação com seus conhecimentos e busca de respostas, fazendo trocas com os colegas, a família e o educador-educando.

DEZEMBRO/2010

SUMÁRIO

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