desafio

Educação e Diversidade.
Tema 1: Multiculturalismo e Educação.

Para início de conversa
Como se dá o Multiculturalismo no ambiente escolar, nos dias atuais?
Consenso: reinventar a educação escolar.
• Busca do ensino e da aprendizagem significativos e desafiantes.

Descompasso: educação e sociedade
Não há experiência pedagógica desvinculada das questões culturais da sociedade.
O que há de novo nessa relação?
Por que esse problema está tão atual e discutido nas academias?

Cultura escolar e cultura da escola
Para Gimeno Sacristán:
- Diversidade = desafio.
- Respeito à realidade e cultura humanas.
- Escola – trabalho com o multiculturalismo.
Desafio = romper com o caráter homogêneo e monocultural. Escola: cruzamento de culturas
Para Perez Gómez:
- Busca pela socialização e autonomia.
- Intercâmbio do aluno com o meio em que vive. Desafio = romper com os valores hegemônicos da cultura social.

Modernização de métodos e técnicas
Para Veiga Neto:
- A escola não acompanha as mudanças.
- A escola está em crise – desenraizada da sociedade. Desafio = fazer com que a escola acompanhe as transformações por que passa o mundo.

Multiculturalismo - abordagens
América Latina e Brasil:
- Negação do ‘outro’ – colonização.
- Formação étnica: negação e valorização.
- Subordinação e exclusão de variados povos. - Massacre de culturas.

Abordagem Descritiva
• Afirma uma sociedade multicultural.
• A questão multicultural depende de cada contexto histórico, político e sociocultural.
• Destaca o formato multicultural de cada sociedade específica.

Abordagem Propositiva
• Entende o multiculturalismo como uma maneira de atuar, de intervir, de transformar a dinâmica social.
• Elabora estratégias pedagógicas para o trabalho com as relações culturais em cada sociedade.

Continuando
Tema 1: Multiculturalismo e Educação.

Multiculturalismo Assimilacionista
• O que há: acesso diferenciado à