DESAFIO PROFISSIONAL 2B

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CEAD - POLO CRICIÚMA
LETRAS: LINGUA PORTUGUESA E LINGUA INGLESA - 1ª SÉRIE

DESAFIO PROFISSIONAL

DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À
EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL.
TUTOR: ROSIANE DUARTE DE ALBUQUERQUE HEBENK
ACADÊMICO: BRUNA COSTA – RA 2848235439
TRYCIA DA SILVA PEREIRA – RA 2867943949

CRICIÚMA, 25 DE MAIO DE 2015.

INTRODUÇÃO
É de fundamental importância, o uso da arte na sala de aula. Entre as linguagens artísticas, a música é uma das mais acessíveis e presentes no cotidiano dos alunos, sendo assim, o presente trabalho irá mostrar algumas maneiras de trabalhar música na escola.
A música é uma arte popular que consegue manifestar sentimento, alimento e afeto em nossa alma e que associa as culturas de outros tempos que de alguma forma se torna um recurso pedagógico importante para o processo do ensino, promovendo o desenvolvimento no aspecto cognitivo do aluno como a transmissão de ideias e sentimentos, fazendo com que o mesmo aprenda de forma satisfatória e divertida. Passo 01:
Ambiente temático: Oficina de Música
Usuários: Alunos do ensino fundamental: 6º ao 9º ano.
Recursos tecnológicos: Computadores com acesso a internet. Softwares ( de download gratuito) e instrumentos musicais diversos, isolamento acústico do ambiente, microfones, e material para sonoplastia, profissional de música (dando preferência à pessoas que tenham uma ligação direta com a comunidade, por exemplo, ex- alunos da própria instituição).

Justificativa e estratégias de uso: Através do acesso à rede mundial de computadores o aluno poderá desenvolver com total apoio suas habilidades, as quais vão se descobrindo gradualmente à medida com que se familiarizam com softwares, equipamentos, instrumentos, além da possibilidade de entrar em contato mais facilmente com uma língua estrangeira visto que muitos alunos ( principalmente os de zonas mais carentes) nunca terão acesso a uma