Desafio Profissional 2 Semeste

Ana Maria de Sousa Barbosa RA 8977181673
Kele Roberta da Silva RA 8518902202
Maria do Carmo Lemes Ferreira RA 8979225776
Neuza Nunes Duarte RA 8944177523

O Comportamento de Alunos a Partir da Terapia Assistida por Animais

Catalão-Goiás
2014

Curso Pedagogia

Ana Maria de Sousa Barbosa RA 8977181673
Kele Roberta da Silva RA 8518902202
Maria do Carmo Ferreira Lemes RA 8979225776
Neuza Nunes Duarte RA 8944177523

O Comportamento de Alunos a Partir da Terapia Assistida por Animais

Desafio Profissional para a obtenção de notas nas Disciplinas Norteadoras:
Psicologia da Educação __Profª Nancy
Capretz __Fundamentos Filosóficos da
Educação__Profª Ma. Mariciane Mores
Nunes, Profª Tutora Presencial __
Maria Iris Maia Evangelista.

Catalão-Goiás
2014

INTRODUÇÃO

No Projeto a seguir abordaremos como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na “Escola Municipal Vicente Mandu. Irão ser avaliados alunos de 2° ano na faixa etária de 7 a 8 anos. A terapia assistida por animais é um método de ensino com animais e alunos em sala de aula, promovendo o desempenho escolar e responsabilidade pelos estudos. Visto que Os animais sempre estiveram próximos do homem participando de atividades de caça, tração, locomoção, pastoreio, guarda, companhia e tantas outras. Ao longo da historia da humanidade, a domesticação de algumas espécies transformou tanto os animais quanto os hábitos e o estilo de vida das pessoas.
Wilson (2004) tenta explicar esta relação referindo que:
“A coragem e a tenacidade com que um cão protege seu dono parecem ter origem na solidariedade que seus ancestrais selvagens encontravam as alcatéias, Nesse sentido, o cão atual é um lobo que vive numa matilha humana”.

O primeiro relato da participação de animais em tratamento de saúde na sociedade ocidental contemporânea foi do século XVIII, na Inglaterra. O retiro de York – instituição psiquiátrica que empregava métodos terapêuticos