Desafio Profissional 1 Bimestre 1 Semestre

INTRODUÇÃO:
O trabalho apresentado aborda os temas estudados no 1º bimestre 1º semestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Irei apresentar os principais aspectos que podem ser trabalhados em sala de aula com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo. Também será apresentado em uma análise crítica o conteúdo de uma comemoração de dia das mães em uma escola, observando o evento citado, como foi abordado o tema da diversidade e do multiculturalismo.
A finalidade desse trabalho é analisar a legislação que ampara essas diversidades e o multiculturalismo, e avaliar se as mesmas estão presentes nas escolas de hoje.

MULTICUTURALISMO E DIVERSIDADE

Estudo de caso 1.

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo:
- Na lei de diretrizes e bases da educação nacional(LDBEN 9.394/96), diz que é dever da escola abranger os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade, o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Além disso, no ensino de história deve conter a história dos três povos formadores do nosso povo – europeu,africano e indígena. A disciplina de Ensino Religioso, não é obrigatória, mas se tiver deve respeitar toda a diversidade religiosa dos alunos. A Lei também garante que o aluno deve ser atendido nas suas dificuldades e particularidades, seja física ou intelectual.
-Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), há uma preocupação constante com diversidade cultural, apontando para a necessidade da escola considerar os diversos