Desafio de economia 2° periodo adm uniderp

Desafio de Aprendizagem Economia

Desafio
A equipe deverá relatar casos reais que ilustram as teorias abordadas em aula. Este desafio é importante para que você verifique a importância e a aplicabilidade das teorias econômicas estudadas na gestão de negócios.
Etapa n.o 1
Aula-tema: Fundamentos econômicos
Essa atividade é importante para que você possa verificar a aplicabilidade dos fundamentos econômicos estudados em aula.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos a seguir.
PASSO 01 –
Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo 05 e no máximo 10 componentes.
Entregue ao seu professor os nomes, RAs e e-mails dos alunos Passo 02 - 01 - Desenvolva e relate 02 exemplos (casos reais) sobre o conceito de Custo de Oportunidade. Para o desenvolvimento, o grupo deverá obter informações no PLT sobre o conceito de Custo e Oportunidade e pesquisar na internet notícias relacionadas aos conceitos. A seguir, discutir os resultados em grupo e elaborar o estudo solicitado.
Resposta: Ex 01

Imagine uma fábrica de cadeiras que produzia 10 cadeiras por mês num mercado que absorvia totalmente esta produção. Diante de uma oportunidade de negócios, esta fábrica resolveu iniciar uma produção de um novo produto: mesas. Porém, ao alocar recursos para tal, descobriu que terá de deixar de produzir02 cadeiras para alimentar a demanda de 02mesas. O custo de oportunidade está no valor perdido da venda das 02 cadeiras que deixaram de ser fabricadas.

Resposta: Ex 02
Se uma cidade decide construir um hospital num terreno vazio de propriedade estatal ou pública, o custo de oportunidade é representado pela renúncia a erguer outras construções naquele terreno e com o capital investido. Rejeita-se (por exemplo) a possibilidade de construir um centro desportivo, ou um estacionamento, ou ainda a venda do terreno para amortizar parte das dívidas da cidade, e assim por diante. As punições previstas para as