Departamento infantil igreja

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Como organizar, manter e coordenar o Departamento de Infância

Ms. Suenia Barbosa de Almeida

Como organizar, manter e coordenar o Departamento de Infância

“Ora,

quem é que vos há de maltratar, se fordes zelosos do que é bom? Mas, ainda que venhais a sofrer por causa da justiça, bem-aventurados sois. Não vos amedronteis, portanto, com as suas ameaças, nem fiqueis alarmados; antes,santificai a Cristo, como Senhor, em vosso coração, estando sempre preparados para responder a todo aquele que vos pedir razão da esperança que há em vós, fazendo-o, todavia, com mansidão e temor, com boa consciência, de modo que, naquilo em que falam contra vós outros, fiquem envergonhados os que difamam o vosso bom procedimento em Cristo.” (1Pe 3.14-16 – grifo meu)

Suenia Barbosa de Almeida Como organizar, manter e coordenar o Departamento de Infância

No que consiste o Departamento de Infância?
Suenia Barbosa de Almeida

• Órgão da igreja responsável pela instrução e aplicação de pressupostos cristãos visando a formação espiritual de crianças • Departamento que desenvolve planos de ação voltados à educação cristã infantil tendo como referência as Escrituras Sagradas •Organização que tem como objetivo auxiliar na preparação de crianças para desenvolver um relacionamento pessoal com Deus a partir do conhecimento de sua Palavra.

Como organizar, manter e coordenar o Departamento de Infância

Algumas afirmações correntes
• A escola dominical não tem a função de oferecer educação formal, por isso não é tão necessário qualificar os professores do DepartamentoInfantil. • Crianças não tem a mesma capacidade cognitiva que adultos, por isso o preparo da aula não precisa ser tão aprofundado. • A crianças do berçário não precisam ter uma rotina de aula, pois ainda não falam nem andam, portanto não tem condições de entender o conteúdo. • As crianças que frequentam nossa igreja vem de bairros mais carentes, por isso a aula deve ser mais recreativa do queinformativa.
Suenia Barbosa de Almeida

Como organizar, manter e coordenar o Departamento de Infância

Primeiros passos
Suenia Barbosa de Almeida • O preparo para um trabalho que engloba educação religiosa começa na vida pessoal de cada membro envolvido no processo. “Ninguém despreze a tua mocidade; pelo contrário, torna-te padrão dos fiéis, na palavra, no procedimento, no amor, na fé, na pureza.”(2Tm 2.14) • Antes de iniciar qualquer trabalho que envolva o ensino é fundamental uma auto avaliação. “Não se amoldem ao padrão deste mundo, mas transformem-se pela renovação da sua mente, para que sejam capazes de experimentar e comprovar a boa, agradável e perfeita vontade de Deus”. (Rm 12.1,2 - NVI)

Como organizar, manter e coordenar o Departamento de Infância

Currículo oculto
SueniaBarbosa de Almeida

• “O currículo oculto é constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita para aprendizagens sociais relevantes (...) o que se aprende no currículo oculto são fundamentalmente atitudes, comportamentos, valores e orientações.” (SILVA, 1999, p. 78). • “Todos os elementos de qualquersituação de relacionamento entre crentes que apoiam ou inibem o processo de transformação” (RICHARDS, 1980, p. 156)

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Suenia Barbosa de Almeida

Em outras palavras...

Currículo oculto é aquilo que se ensina quando não se está ensinando!

Como organizar, manter e coordenar o Departamento de Infância
Suenia Barbosa deAlmeida

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Suenia Barbosa de Almeida

Questões práticas relacionadas ao currículo oculto
• • • • • • • • Pontualidade Assiduidade Compromisso Respeito às autoridades eclesiásticas Cuidado no uso das palavras Cuidado no trato com familiares e irmãos Cuidado com a aparência Espírito de serviço

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