dengue

INTRODUÇÃO

Hoje existem em todo o mundo, cerca de 150 milhões de crianças com excesso de peso, das quais 45 milhões já são consideradas obesas. No Brasil 20% das crianças sofrem obesidade e 1 em cada 3 estão em risco de pertencer a esse grupo. Ser obeso é ter mais peso do que o recomendado para a idade, sexo e estatura, no caso das crianças, é mais fácil se destacar entre as demais.
A ingestão de calorias a mais, e a prática de exercícios de menos, são dois dos principais fatores que influenciam para o aumento da denominada como a mais nova epidemia do século.
A escola tem um papel fundamental no combate à obesidade infantil, mais nesse trabalho de prevenção não basta somente tornar o exercício físico um componente curricular, mas sim desenvolver ações que torne a prática de tais exercícios uma necessidade básica, como comer, beber água ou respirar, assim essas crianças levarão esses hábitos por toda a vida
2. JUSTIFICATIVA
A presente pesquisa remete a observação do risco. Prevenir a obesidade infantil significa diminuir de uma forma racional e menos anerosa a incidência de doenças crônico degenerativas. A escola é um local importante onde esse trabalho de prevenção pode ser avaliado, pois nela as crianças fazem pelo menos uma refeição diária, além de adquirirem novos hábitos e comportamentos.
Neste antexto o trabalho de educação nutricional, aliado à promoção da atividade física, pode produzir hábitos mais saudáveis na população escolar, reduzindo o risco para a obesidade.
A obesidade infantil é um problema nutricional e vem crescendo em todo o mundo, e devido a esse avanço tem sido considerada uma epidemia, pois vem tomando dimensões preocupantes e taxas drásticas. E a escola pode ser um local ideal para desenvolver ações que previnam e combatam a obesidade infantil.
As crianças sofrem com a obesidade e estão vulneráveis a outros transtornos como colesterol alto, hipertensão arterial, diabetes tipoII, essas doenças eram mais diagnosticadas em pessoas