Dança- aspectos históricos

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORA: JOSIE D LIMA
EIXO TEMÁTICO – DANÇA

1. DANÇA: ASPECTOS HISTÓRICOS Desde que existe o homem, existe a dança. Alguns autores comentam que, antes mesmo de usar a palavra, o homem já se servia do movimento corporal para expressar seus sentimentos. Dançar era algo natural. Unindo-se a música ao gesto, nasceu a dança. Descobertos, o som, o ritmo e o movimento, o homem passou a dançar. BABIRRA (1993) acredita que não existe arte mais sensível e universal “porque a língua dos gestos se traduz para o entendimento de todos os povos”. A dança, sem dúvida, é uma das mais antigas artes criadas pelo homem, onde ele manifestava todos os seus impulsos, crenças, desejos... OSSONA (1984), FARO (1986), FAHLBUSCH (1990), ROBATTO (1994), CAMINADA (1999), entre outros estudiosos, crêem que a dança, como toda a atividade humana, sofreu o destino da existência dos homes, representando, pois, um valor de alta notoriedade no decorrer do desenvolvimento histórico e progressivo da humanidade. Assim como a educação se desenvolveu sob influência dos interesses sociais, políticos, econômicos e religiosos de um determinado período, a dança identicamente registrava, ainda, em suas intenções, vocabulário gestual, expressão facial, cenários, figurinos e composições de acordo com uma manifestação corporal, correspondente aos interesses e aspirações, ao tipo de formação do sujeito, do cidadão, masculino e feminino, necessário para atuar e fazer parte da sociedade da época. A dança, conjugada como produto e fator da cultura humana, estampa, portanto, desde seu surgimento nos tempos primitivos até a atualidade, uma linguagem corporal moldurada e inserida sob a influência dos contextos econômicos, sociais, políticos, religiosos e econômicos, presentes no desenrolar de regimes histórico-sociais, evocando suas necessidades, crenças, tradições, convenções, rebeldias na sua natureza artístico-cultural. A dança é e, sempre será um patrimônio