Da polpa ao caroço, o açaí nosso de cada dia se transforma para fortalecer as crianças
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ATUAL
ARTUR RICARDO CASTRO FIGUEIRA
GRAÇA PEREIRA SOUZA
LIDIANE CORRÊA FONSECA
LUCIANA PALHETA DA COSTA
NUBIANE PEREIRA DE OLIVEIRA
PRISCILA DO SOCORRO TRINDADE TOURINHO
DA POLPA AO CAROÇO: O AÇAÍ NOSSO DE CADA DIA SE TRANSFORMA PARA FORTALECER AS CRIANÇAS
Macapá
2013
LIDIANE CORRÊA FONSECA
DA POLPA AO CAROÇO: O AÇAÍ NOSSO DE CADA DIA SE TRANSFORMA PARA FORTALECER AS CRIANÇAS
Macapá
2013
Sumário
1 Identificação.........................................................................................................................4
2 Justificativa..........................................................................................................................5
3 Objetivos..............................................................................................................................8
4 Fundamentação Teórica......................................................................................................9
5 Metodologia.......................................................................................................................13
6 Cronograma.......................................................................................................................15
7 Recursos............................................................................................................................16
8 Avaliação...........................................................................................................................17
1 IDENTIFICACAO
NOME DO PROJETO: Da polpa ao caroço: o açaí nosso de cada dia se transforma para fortalecer as crianças.
TEMA: Objetos e Processos de Transformação.
RECURSO: Documentos Oficiais.
ÁREA DE ABRANGÊNCIA: Projeto Interdisciplinar de Invenção Pedagógica.
MODALIDADE: Educação