código de ética

FUNDAMENTOS ÉTICOS DO PROFESSOR
DE ENSINO FUNDAMENTAL
Maria Cristina Gomes Barbosa de Lima1
RESUMO
Palavras-chave
ABSTRACT
Keywords
Neoliberalismo e reestruturtação
A ética visa a examinar a conduta moral acerca dos problemas e juízos de valor, estabelecendo parâmetros que justifiquem ou condenem as ações humanas e sua participação no convívio social. Os valores éticos proporcionam uma reflexão sobre o desempenho profissional do professor, modificando sua postura político-filosófica diante do mundo. Este trabalho procurou aprofundar os estudos já existentes sobre a ética do professor de ensino fundamental diante das mudanças ocorridas na sociedade nas últimas décadas. : Ética. Professor. Educação.
The ethics seeks to examine the moral conduct concerning the problems and judgements of value establishing parameters that justify or they condemn the human actions and your participation in the social conviviality. The ethical valvues provide a reflection on the teacher's professional acting, modifying your politics-philosophical posture of the world. This work tried to already deepen the studies existent it goes up the teacher's of fundamental teaching ethics before the changes happened in the society in the last decades.
: Ethics. Teacher. Education.
Nas últimas décadas, de acordo com o estudo teórico apresentado por Teixeira e Oliveira em (1996), o sistema capitalista sofreu profundas transformações, provocando um enorme impacto nas estratégias de organização e no trabalho. A ciência transformou o ser humano em um ente intelectual, excluindo os indivíduos, grupos ou parcelas da população, fazendo nascerumnovo grupo, o dos sociais.
Todo esse conjunto de mudanças tem provocado uma reestruturação excluídos 1Mestranda no Curso de Letras – CES/JF
Jui z de For a , 2007
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Maria Cristina Gomes Barbosa de Lima do mercado de trabalho e, conseqüentemente, do sistema educacional; procurou-se integrar a educação ao desenvolvimento