Cuidados paliativos

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ARTIGO ORIGINAL/ ORIGINAL REPORT/ ARTÍCULO
- Centro Universitário São Camilo - 2007;1(1):34-42

A formação em cuidados paliativos da equipe que atua em unidade de terapia intensiva: um olhar da bioética
The training in palliative care for the intensive care unit´s team: A bioethical perspective El entrenamiento en cuidados paliativos del equipo de la unidad de cuidados intensivos: Unaperspectiva bioética
Karina Dias Guedes Machado* Leo Pessini** William Saad Hossne***

RESUMO: A medicina ao longo dos séculos, vem passando por transformações em relação ao avanço da tecnologia que trouxe melhorias significativas na área da saúde, porém também trouxe à tona dilemas éticos acerca da atitude dos profissionais quando nos referimos a condutas em pacientes fora de possibilidadesterapêuticas. Nesse aspecto existe uma lacuna na formação dos profissionais de saúde principalmente quando se refere ao processo da terminalidade e cuidados paliativos.Esse estudo foi realizado de forma quantitativa por meio da aplicação de um questionário à equipe multidisciplinar que atua em Unidades de Terapia Intensiva. Os dados sofreram análise descritiva de freqüência absoluta e relativa, eassociações entre variáveis quantitativas, utilizando a análise estatística do Chi 2 Foram obtidos 58 questionários sendo 21 de fisioterapeutas, 12 de médicos e 25 de enfermeiros. O objetivo da atual pesquisa foi analisar o preparo e formação, desses profissionais quanto a cuidados paliativos.A atual pesquisa mostra que se tornam necessárias alterações urgentes na grade curricular dos profissionais de saúde,contemplando o ensino de cuidados paliativos e auxiliando os profissionais nas reflexões bioéticas para a melhor tomada de decisão frente ao paciente fora de possibilidades terapêuticas. PALAVRAS-CHAVE: Cuidados paliativos. Unidade de terapia intensiva. Bioética-ensino. ABSTRACT: Medicine has been going through transformations throughout the centuries in relation to the advance in technology,which brought significant improvement to the health area, although it has also highlighted ethical dilemmas over the professionals' attitude when it comes to procedures in patients out of therapeutic possibilities. In this regard, there is a gap in the education of health professionals, mostly when one refers to the end-stage process and palliative care. A quantitative approach has been adopted inthis study, which has been carried out by means of the application of a questionnaire to multidisciplinary teams working in Intensive Care Units. The data have been submitted to a descriptive absolute and relative frequency analysis and to associations among quantitative variables by applying Chi2 statistical analysis. Fifty-eight questionnaires have been obtained, out of which 21 were fromphysiotherapists, 12 from physicians and 25 from nurses. The aim of this research has been to analyze and discuss these professionals' skills and education in palliative care. The current research reveals that urgent changes should be made in health professionals' curriculum grid, covering palliative care practice and bioethical reflections that will help them with better decision-making. KEYWORDS:Palliative care. Intensive care unit. Bioethics-teaching. RESUMEN: La medicina ha pasado por transformaciones a través de los siglos en lo referente a los avances tecnológicos, que trajeron mejoras significativas al área de la salud, aunque también han destacado los dilemas éticos que afectan la actitud de los profesionales frente a los procedimientos en pacientes sín posibilidades terapéuticas. En estesentido, hay un hiato en la educación de los profesionales de salud, sobre todo cuando referente al proceso de los cuidados paliativos en el final de la vida. Se ha adoptado un acercamiento cuantitativo, que se ha realizado promedio un cuestionario aplicado a equipos multidisciplinarios que trabajaban en unidades de cuidados intensivos. Los datos han sido sometidos a un análisis descriptivo...
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