Cuidado escola

CUIDADO, ESCOLA!
Desigualdade, domesticação e algumas saídas

Ao ler o livro não imaginei crítica melhor que a de contrapor possíveis visões do professor e do aluno sobre cada capítulo. Sendo assim, eu criei as falas para cada um em primeira pessoa com o intuito de destacar os aspectos que mais chamam a atenção de cada um nos determinados casos.

Capítulo 1 - A crise da escola: sob uma aparência tranqüila muita coisa vai mal

►Professor

Muitas vezes a escola pode parecer ser um lugar harmônico, porém, existem muitos problemas que passam despercebidos para algumas pessoas. Por exemplo, nós professores, temos muitos problemas com alunos rebeldes, falta de estrutura e materiais adequados, sem contar os salários inadequados, assim, surge a dificuldade de exercer um bom trabalho, e conseqüentemente obter bons resultados.
Com essas complicações, a relação entre professor e aluno se torna muito profissional.

►Aluno

Tenho preguiça de ir à escola estudar, só gosto de ir para brincar com meus amigos. Não suporto aquelas matérias chatas, e os professores são tão sérios que acaba dando vontade de ficar em casa todos os dias. A única matéria que eu gosto é Educação Física, por que o professor deixa a gente ficar brincando e nem manda a gente fazer nada.
Os professores gritam comigo, falando que eu não sei fazer nada. Ninguém se preocupa com os meus problemas, só ficam me cobrando notas.
Não sinto vontade de estudar, pois nada desperta essa vontade em mim. Os responsáveis precisam mudar isso, devem pensar mais em nós alunos.

Capítulo 2 - De onde vem a escola que temos hoje: a longa luta por uma escola aberta a todos

►Professor

O sistema educacional atual tem sua formação proveniente da Idade Média onde havia uma escola para os ricos e outra para os pobres. A partir da revolução industrial surgiu a escola publica.
A estrutura ainda é a mesma, os pobres que têm que trabalhar não conseguem continuar os estudos, e as ricas continuam seus