Cronograma

UC 3927 – ARTE E EDUCAÇÃO
PROFa. Dra. Elaine Dias
Anotações referentes à primeira aula de apresentação do curso

APRESENTAÇÃO DO CURSO DE HISTORIA DA ARTE E EDUCAÇÃO
Educação Através da Imagem – o papel das Artes
Leitura à Análise Crítica à Métodos
Metodologias
Leitura da obra – a descrição
Contextos
Associações
Educação do Olhar
O ofício do historiador da arte como educador
Indagações, estímulos, percepções, cruzamentos, respostas..
Novas perguntas?
O Museu, o historiador da arte e o público
EIXOS TEMÁTICOS:
- Teoria e Prática – Salões, Crítica, Gosto
- Moralidade e Virtude
- Ensino Artístico
– o instrumento do instrumento
- Instituições Artísticas – Museus
- Programas Educativos
- Processos de avaliação – provas e seminários

AULAS DE 18 E 25 DE JUNHO
A representação da Educação
O Iluminismo, a Enciclopédia, Diderot e os Salões
O contexto artístico do século XVIII
A pintura moralizante e educadora : Greuze, Chardin x Fragonard e Boucher?

AULA DE 2 DE JULHO
O mundo antigo e seu efeito moralizante
A Revolução e o Monumento Público
O Papel Educador da Escultura
A pintura de história como instrumento de educação

9 DE JULHO – FERIADO – SEM AULA

AULA DE 16 DE JULHO
A formação de Academias na Europa
Metodologias de Ensino
O papel da fotografia como instrumento de ensino
Conferências
Discursos 23 DE JULHO – PROVA

AULAS DE 30 DE JULHO E 6 DE AGOSTO
Arte e Educação no Brasil
Programas educativos no Brasil e no exterior

SEMINÁRIOS
A partir do tema geral apresentado, abordar um tema específico e escolher algumas obras, simulando um museu virtual, como se fossem os curadores. Elaborar um programa educativo partindo das questões discutidas em aula. Este programa será apresentado em seminário e também será entregue sob a forma de um projeto.

PROJETO DE EXPOSIÇÃO
TEMA
INTRODUÇÃO
CONCEITO
MÓDULOS DA EXPOSIÇÃO
PROGRAMA EDUCATIVO
BIBLIOGRAFIA

SEMINÁRIOS – APRESENTAÇÕES

DIA 13 DE AGOSTO - Tema