Criança em destaque

EDUCAÇÃO INFANTIL – CRECHES
1º PERIODO – 4 ANOS
Projeto “Criança em Destaque”
Objetivo: - Trabalhar a auto estima da criança através da valorização de seus gostos e preferências. - Trabalhar a identificação e o reconhecimento do pré nome e das letras que o compõe. - Apresentar, de maneira prazerosa, as letras do alfabeto através da letra inicial do nome das crianças em destaque.
Eixos que permeiam o projeto: - Identidade e Autonomia - Linguagem oral e escrita - Matemática - Coordenação motora fina
Fundamentação: A escrita do nome próprio coloca-se como um recurso pedagógico bastante significativo para o inicio da compreensão do funcionamento do sistema da escrita, justificando-se assim uma proposta pedagógica do ensino da língua escrita, a partir do nome de cada criança que se constitui num modelo estável, e ainda:
- Refere-se a um único objeto, eliminando para a criança a duplicidade de interpretação;
- É significativo porque é uma realidade comum ao sujeito e ao outro na interação;
- Corresponde a uma função social da escrita, por se constituir hábito cultural, identificar indivíduos, etc.
Duração: Ao longo de todo ano letivo.
Desenvolvimento:
1- Uma vez por semana, a professora sorteia o nome da criança a ser trabalhada (em rodinha)
- Essa criança ficará em destaque na rodinha e a professora fará uma pequena entrevista com ela sobre seus gostos e particularidades.

2- Logo após a entrevista a professora deverá fazer um cartaz com as respostas da criança de maneira resumida. Ex.:

3- Propor que os colegas contornem em papel kraft o coleguinha em destaque e logo em seguida o desenhem , observando suas características físicas.

4-A partir do cartaz inicia-se o trabalho com a inicial do nome da criança: - Contagem de letras do