Correntes em psicologia constituição do campo de estudos

1. Quem é o fundador do Behaviorismo e quais as diferentes denominações dessa tendência teórica?

O fundador do Behaviorismo é o americano John B. Watson. Além de Behaviorismo essa tendência teórica também pode ser denominada como Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Analise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento.

2. Qual é o objeto da Psicologia para os behaviorismo e como ele é caracterizado?

O objeto da Psicologia para os behavioristas é o Comportamento e é caracterizado como um objeto de observação no qual as experiências são reproduzidas em diferentes condições e sujeitos.

3. O que significa a teoria S-R?

S-R é a sigla de Stimulus-Response ou estímulo-resposta, sendo assim, segundo a teoria S-R, para cada resposta comportamental existe um estímulo.

4. Como o Homem é estudado pelo behaviorismo?

Esse termo vem modificando seu sentido desde Watson, sendo assim, hoje não é entendido como uma ação isolada do sujeito, mas uma interação entre o que o sujeito faz e o ambiente onde esse fazer acontece. Logo, o Behaviorismo empenha-se a estudar as interações do indivíduo, entre suas ações (respostas) e o ambiente (estimulações).

5. É possível uma aplicação prática dessa teoria (behaviorismo) em educação? Exemplifique.

Sim. A aprendizagem seria fruto de condicionamento operante, ou seja, um comportamento é premiado, reforçado, até que ele seja condicionado de tal forma que ao se retirar o reforço o comportamento continue a acontecer. A aprendizagem é um comportamento observável, adquirido de forma mecânica e automática através de estímulos e respostas. Tendo isto em vista, o nosso próprio guia de estudos traz um exemplo, “na sala de aula, o professor pode premiar o aluno que permanecer em silêncio durante a aula. O prêmio pode ser uma promessa ou até mesmo um bombom, este prêmio é o reforço. O fato de saber que irá ser premiado por comportar-se de maneira desejada pelo professor