Convivendo com a seca

CONVIVENDO COM A SECA

O presente projeto tem por princípio discutir o Sertão Nordestino a partir de seus aspectos históricos, socioeconômicos e culturais, tendo como base para o desenvolvimento do mesmo as seguintes atividades lúdicas a serem desenvolvidas pela comunidade estudantil do ensino médio: Coral, dramatizações, construções de cordel, gincana de conhecimentos e outras atividades a serem desenvolvidas na gincana cultural. como, formação de coral, recital de poesias, cordel e a tradicional quadrilha junina, onde essas atividades serão desenvolvidas em uma gincana realizada no ambiente escolar para as turmas do Ensino Médio, nessa proposta a realização das tarefas podem ser complementadas com as mais diversas mídias digitais e analógicas. Objetiva-se oportunizar a análise crítica dos aspectos socioculturais do sertão Nordestino, a sua valorização e conservação da cultura.
2. Descrição. O projeto aqui proposto será destinado para os alunos do Ensino Médio com o intuito de maior aprofundamento do assunto, o mesmo será composto por três fases distribuídas em três unidades. Na primeira unidade será realizada uma sensibilização dos alunos sobre a importância do tema mostrando destacando os aspectos históricos socioeconômicos e culturais provocada pela seca em seguida uma pesquisa do tema, onde os professores irão direcionar as atividades e auxiliá-los utilizando as mídias digitais e recursos tradicionais, como as revistas, livros, etc. Na segunda unidade serão realizadas as apresentações dos temas propostos e pesquisado na primeira unidade e por fim, na terceira unidade a culminância do projeto será através de uma gincana onde algumas atividades serão cumpridas pos todos os anos e terá algumas atividades especificas para cada série. A avaliação ocorrerá nas três unidades em cada unidade a pontuação equivalerá a três pontos (3,0), sendo válido para todas as disciplinas e cada sala terá um professor tutor para avaliar a turma e aplicar a nota