Contrato social

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 14 (3476 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 22 de julho de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS – SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO MÉDIO – DIRETORIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Conteúdo Básico Comum (CBC) de BIOLOGIA do Ensino Médio – Exames Supletivos/2012
• Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos • Os tópicos complementares são numerados emalgarismos romanos Eixo Temático Principal: Energia Eixos Associados: Biodiversidade, Materiais e Modelagem Tema 1: Teia da Vida TÓPICOS / HABILIDADES 1. Fotossíntese como fonte primária de biomassa DETALHAMENTO DAS HABILIDADES 1.1. Reconhecer que a fotossíntese é um processo de transformação de energia luminosa em energia química a partir de gás carbônico e água, na presença de luz. 1.1.1. Reconhecerque a biomassa dos vegetais está diretamente relacionada com a absorção de gás carbônico e transformação da energia luminosa em energia química. 1.2.1. Verificar que água, luz, gás carbônico e temperatura são fatores que interferem na fotossíntese. 2.1.1. Que ocorre transferência de energia e materiais de um organismo para outro ao longo de uma cadeia alimentar. 2.1.2. Que a energia é dissipada aolongo da cadeia alimentar em forma de calor. 2.1.3. Que os alimentos são fonte de energia para todos os processos fisiológicos. 2.1.4. Que a glicose é o principal combustível utilizado pelo organismo humano.

1.1. Identificar o Sol como fonte primária de energia. 1.2. Relacionar os fatores ambientais que interferem na fotossíntese.

2. Relações alimentares como forma de transferência de energiae materiais 2.1. Analisar cadeias e teias alimentares e reconhecer a existência de fluxo energia e ciclo dos materiais.

3. Ciclo do carbono, nitrogênio e água e o papel dos decompositores no reaproveitamento dos materiais. 3.1. Reconhecer que os elementos químicos tais como carbono, oxigênio e nitrogênio ciclam nos sistemas vivos.

3.1.1. Identificar que os materiais constituintes do corpodos seres vivos retornam ao ambiente pelo processo de decomposição e voltam a fazer parte dos seres vivos através dos processos de fotossíntese e nutrição. 3.1.2. Identificar a origem do gás carbônico liberado na respiração e fermentação.

Tema 2: História da Vida na Terra TÓPICOS / HABILIDADES 4. Características gerais dos cinco reinos de seres vivos. 4.1. Identificar as características quediferenciam os organismos dos cinco reinos de seres vivos. DETALHAMENTO DAS HABILIDADES

4.1.1. Identificar a diversidade biológica organizada hierarquicamente. 4.1.2. Reconhecer os representantes dos reinos a partir de representações figurativas.

5. Evidências e explicações sobre evolução dos seres vivos. 5.1. Comparar as explicações utilizadas por Darwin e por Lamarck sobre as transformaçõesdos seres vivos. 5.2. Reconhecer que os seres vivos se transformam ao longo do tempo evolutivo. Tema 3: Corpo Humano e Saúde TÓPICOS / HABILIDADES 6. Funções vitais do corpo humano. 6.1. Estabelecer relações entre as várias funções do organismo humano.

5.1.1. Identificar as semelhanças e diferenças entre as teorias evolucionistas. 5.2.1. Identificar que a diversidade da vida e das paisagens daTerra mudou ao longo do tempo. 5.2.2. Elaborar explicações sobre a evolução dos seres vivos a partir de evidências, tais como registros fósseis e características anatômicas, fisiológicas e embriológicas.

DETALHAMENTO DAS HABILIDADES

6.1.1. Compreender o corpo humano como um todo integrado, considerando seus níveis de organização: células, tecidos, órgãos e sistemas.

Tema 4: Linguagem daVida

TÓPICOS / HABILIDADES 7. Reprodução assexuada, sexuada e a variabilidade genética. 7.1. Reconhecer a reprodução sexuada como fonte de variabilidade genética. 7.2. Reconhecer a reprodução assexuada como aquela que produz organismos idênticos entre si. 8. Teoria celular: a célula como unidade constitutiva dos seres vivos. 8.1. Reconhecer que todos os seres vivos são constituídos de células...
tracking img