Constritivismo

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  • Publicado : 17 de janeiro de 2013
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Tema Principal
Construtivismo/Cognitivismo
· Subtemas
· Cognitiva: Aprender é uma mudança no conhecimento adquirido.
· Construtivista: Aprender é um processo onde oindivíduo constrói novas idéias ou conceitos baseados no conhecimento a priori e/ou nas experiências.
· Objetivos
· Cognitivismo:
· organizar nova informação
· linkar anova informação com o conhecimento já existente
· usa técnicas para guiar e dar suporte ao aluno.
· Construtivismo:
· propõe problemas "bons", realistas complexos ecom significação pessoal
· cria atividade de aprendizagem em grupo
· modela e guia o processo de construção do conhecimento.
· Competências
· Os alunosprecisam ter a oportunidade de definir por si mesmos os objetivos para o curso
· focado mais no processo e na interação e menos no que deve ser alcançado como resultado de umalição.
· resultados são definidos mais em termos de um perspectiva comum, menos em relação a testes em particular.
· assume que o aprendizado é motivado pelo interesse comumem um problema ou assunto.
· Habilidades
O instrutor tem o papel de construir um ambiente de aprendizagem e oferecer suporte para que o estudante explore esse ambiente e criesuas próprias experiências que visam encorajar a assimilação do assunto. O resultado do aprendizado vem de atividades que são significativas para o aluno e que são baseadas no dia-a-dia, emum contexto social. O instrutor é um facilitador, um arquiteto do aprendizado.
O aluno deve explorar o ambiente e aplicar o conhecimento em um contexto pessoal significativo. Para tantosão estimuladas a discussão e a colaboração entre estudantes. Aplicação de princípios em estudos de casos e projetos visando enfatizar a interação, reflexão e colaboração em grupo
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