conselho tutelar

Revista OKARA: Geografia em debate, v.2, n.1, p. 1-127, 2008. ISSN 1982-3878.
João Pessoa, PB, DGEOC/CCEN/UFPB – http://www.okara.ufpb.br
OKARA: Geografia em debate, v.2, n.1, p. 113-123, 2008
PROJETO “CONHECENDO O CONSELHO
TUTELAR”
Lilian de Souza Albuquerque
Professora de Geografia da Escola Estadual Wilmar Soares da Silva – BarueriSP
RESUMO
O presente trabalho relata um projeto que foi feito em conjunto por professores de geografia e história que davam aulas no ensino médio no município de Barueri
(SP). Ao perceber que os discentes pouco conheciam sobre seus direitos e sobre a atuação do Conselho Tutelar, alguns professores se dispuseram a realizar um projeto de pesquisa para maiores esclarecimentos sobre o assunto. Ao final do projeto, percebeu‐se que não só os alunos adquiriram conhecimentos sobre seus direitos e a atuação do Conselho Tutelar, como também os professores que, mesmo tendo algumas noções sobre o tema, por meio da pesquisa junto com os alunos adquiriram maior profundidade nesta questão.
Palavras‐chave: Conselho tutelar, educação, ensino de geografia e história.
ABSTRACT: the present work relate a project that done by geography and history teachers who have given class in médium teach in Barueri (SP). To notice that the students knew little about their right and about their actuation of the tutelar council, some teachers disposed to do a project of search to light about the subject. At the end of the project, they realized that the students received knowledge about their right and actuation from tutelar council, as also the teachers who hadsome notion about the theme throught the search with the students, they have gotten more deepness in this question.
Key words: tutelar council, education, geography teaching and history.
Introdução
Este Projeto foi realizado por alguns professores de geografia e história junto a alunos de escolas públicas no município de Barueri no ano de 2005.
Os professores que realizaram este