Conhecendo a oceania

Atividade Avaliativa – 4º Bimestre
9º Ano – Ensino Fundamental
Valor: 2,0 pontos
1ª Prova – Valor: 6,0
2ª Prova – Trabalho de Geografia – Valor 10,0
Simulado Nacional – 2,0 pontos
Tarefas,Resumo,Participação e Disciplina – 0,5 ponto
Teatro – 1,0 ponto
Relatório Final de Ensino Religioso: 7,0 pontos
Atividades de Ensino Religioso: 3,0 pontos

Conhecendo a Oceania

Conceitos
Paisagem natural, ecossistemas, interação espacial dos fenômenos naturais, clima, relevo, formações vegetais, ocupação, economia, relação entre o meio natural e a ocupação econômica.
Objetivos
O aluno deverá ser capaz de analisar, compreender, descrever, ler mapas de fenômenos naturais e relacioná-los com a ocupação humana e econômica. Também deve: ser capaz de perceber a interação entre os diferentes sistemas naturais e aprender a trabalhar coletivamente. Para desenvolver essas habilidades e competências, ele deverá:
1) Produzir diferentes mapas de clima (valorizar as diferenças de pluviosidade), relevo, vegetação, hidrografia, densidade demográfica e de localização das atividades econômicas;(fazer uso do Altas)
2) Comparar superficialmente as diferenças entre os mapas, associando os diferentes fenômenos cartografados e, se possível, por meio de imagens (de paisagens, cidades, animais, etc.) retiradas de livros ou da internet, associar os lugares com as imagens usando setas ou fazendo colagens;(Fazer uso do Atlas).
3) Pesquisar sobre a ocupação humana (populações nativas e a ocupação européia) e a sua importância geopolítica e econômica;
4) Estabelecer comparações com o Brasil e formular hipóteses sobre as diferenças de desenvolvimento entre o Brasil e a Austrália ou a Nova Zelândia.
Estratégia
1) Propor a confecção de mapas de climas (se possível com climogramas), relevo, vegetação, densidade demográfica, etc.(
2) Pesquisar e ler os textos sobre o tema;
3) Ler os mapas e fazer uma descrição sobre a distribuição dos fenômenos escolhidos pelo professor (de preferência