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A CAPACIDADE DE PENSAR, SEMPRE FOI OBJETO DE CURIOSIDADE DE MUITOS.

TRATA-SE DE UM TEMA COBERTO DE MITOS E CRENÇAS.


COM A PASSAGEM DO SÉCULO XX PARA O XXI –
A NEUROCIÊNCIA DESCOBRIU OSFATORES CEREBRAIS LIGADOS À MEMÓRIA E AO PROCESSO DE DECISÃO.


PSICÓLOGOS DIVIDIRAM-SE EM DOIS GRANDES GRUPOS PARA COMPREENDER O PENSAMENTO (COGNIÇÃO) HUMANA.


PSICOLOGIA DIFERENCIAL

EPSICOLOGIA DINÂMICA
PSICOLOGIA DIFERENCIAL
Estuda o que observável e mensurável;
A inteligência é medida pelos comportamentos humanos;
Composto de habilidades medidas pelos testes psicológicos;
AlfredBinet (1904) – criou os primeiros testes de inteligências;
Os resultados dos testes de inteligência são apresentados como Quociente Intelectual – QI.

PROBLEMAS DOS TESTES DE INTELIGÊNCIA
Ostestes mediam fatores parecidos ou completamente diferentes:
a) Um teste media fator verbal;
b) Outro teste fator percepção espacial.

Rotulação: pessoas classificadas como deficientes, normais esuperdotadas.


ABORDAGEM DINÂMICA
Abordagem da subjetividade;
INTELIGENTE – qualifica a produção cognitiva e intelectual;
Os dados obtidos nos testes de inteligência são medidas da eficiênciaintelectual;
O indivíduo é visto em sua globalidade;
Testes são instrumentos de recuperação e não de classificação;

ABORDAGEM DINÂMICA
O comportamento intelectual ou cognitivo do indivíduo, está emfunção de sua personalidade e de seu contexto social.
ABORDAGEM DINÂMICA


A INTELIGÊNCIA PASSA A SER PENSADA COMO CAPACIDADE COGNITIVA E INTELECTUAL, SÓ PODE SER COMPREENDIDA EM SUA TOTALIDADEDE ASPECTOS E CAPACIDADE DO SER HUMANO.
ABORDAGEM DINÂMICA

TODA AÇÃO HUMANA É DECORRENTE DE CAPACIDADES COGNITIVAS, AFETIVAS E CORPORAIS.
MEMÓRIA E PERCEPÇÃO


São processos básicos dopsiquismo humano.

MEMÓRIA E PERCEPÇÃO
PERCEPÇÃO

Reflexo psíquico da realidade.
Percepção dirigida pela nossa história de vida e pela nossa cultura.
Percebemos as coisas do mundo de acordo com a...
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