comunica o e express o

SUMÁRIO

UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;...........03

UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; ...........................09

UNIDADE 3: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);................. 13

UNIDADE 4: Intertextualidade;.........................................................................16

UNIDADE 5: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............24

UNIDADE 6: A alteração no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia......26

UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto........................28

UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos.......................................................................................................34

UNIDADE 9: Dificuldades da Língua...............................................................43

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

UNIDADE 1.

Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional.
A ativação das estratégias de leitura implica na mobilização de três grandes redes de conhecimento: o linguístico; o enciclopédico; e o interacional.
O conhecimento linguístico compreende o conhecimento gramatical e lexical, sendo o responsável pela articulação som-sentido. É ele o responsável, por exemplo, pela organização do material linguístico na superfície textual.
O conhecimento enciclopédico (conhecimento de mundo) é aquele que se encontra armazenado na memória de longo tempo, também denominada semântica ou social. Refere-se a conhecimentos gerais sobre o mundo – uma espécie de thesaurus(Do latim thĕsauru-, «tesouro») – dicionário mental.
O conhecimento