Como fazer televisão de qualidade para crianças

Quais são os elementos que caracterizam um trabalho de qualidade na programação televisiva para crianças? Comente. Embora o objetivo principal da qualidade seja a "diversão", é importante ressaltar que além deste critério, existem outros elementos que, em conjunto, resultam num trabalho de qualidade na programação televisiva para crianças. Para elaborar um programa, um coordenador de núcleo, precisa ser muito bem assessorado por uma equipe multidisciplinar empenhada e competente, que neste caso, é formada por pedagogos, roteiristas, professores, atores, diretores, bonequeiros, figurinistas, enfim, uma gama de profissionais com formação acadêmica, experiência, intuição e um grande empenho em prol de um objetivo comum, que é a constituição de um programa de qualidade que auxilie a criança, um ser em formação, a compreender a si mesma bem como o mundo que a cerca. A partir daí é que se estabelecem os demais critérios que tratarão do conteúdo e da forma, como por exemplo, o tipo de programa, público alvo (faixa etária), recursos de televisão (brincadeiras, canção, cenário, dentre outros), mensagem a ser transmitida (objetivo do programa), roteiro, estratégias e audiência são alguns dos recursos utilizados para estabelecer tais parâmetros. A rigorosidade também se aplica no processo de escolha dos programas importados, que são adquiridos somente após uma criteriosa análise. Profissionais especializados assinam revistas, assistem vários episódios, participam de congressos, festivais e mantém contato com diversas produtoras para saber o que acontece de melhor no mundo.
"Considerando que os programas de televisão são fruto de uma vontade política e que a missão da TV Cultura é fazer programa de qualidade para criança, buscando treinar o olhar da criança para que ela aprenda a ver televisão, formando desta maneira, crianças conscientes, quando Beatriz Rosenberg apresenta o Episódio Tu-Tu-Tu – Tutupi, que trata da cultura indígena, vemos o quão rico e o quanto tal