COMO AS HABILIDADES INDIVIDUAIS SE RELACIONAM COM O DESEMPENHO DE GRUPO

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COMO AS HABILIDADES INDIVIDUAIS SE RELACIONAM COM O DESEMPENHO DE GRUPO

Jones (1974) estudou equipes e jogadores profissionais de vários esportes, focalizando-se nas estatísticas individuais de jogadores, tais como suas médias de rebatidas, de pontos ou assistências. Ele queria ver como estas estatísticas se relacionavam ao sucesso de equipe durante uma temporada de competições e encontrou uma relação positiva entre a efetividade de uma equipe e o desempenho individual de sucesso para os esportes. No estudo, onde havia mais cooperação a importância da capacidade individual diminuía e a importância da capacidade de grupo aumentava. Em termos de modelo de Steiner, as equipes com menos interações (como no beisebol) tem menos probabilidade de sofrer perdas na produtividade, enquanto no basquetebol devem ser mais sensíveis a decréscimos no desempenho devidos a interações de grupo falhas. Quanto mais perto os indivíduos estavam de suas capacidades, aumentava-se a probabilidade de se colocar as combinações em uso para a equipe. Sendo assim, as equipes em geral são tão boas quanto ao seu pior jogador. O fenômeno pelo qual o desempenho individual diminui a medida que o número de pessoas no grupo aumenta é conhecido como efeito de Ringelmann. Foram feitos em estudos com grupos de duas, três, quatro, cinco e seis pessoas com a tarefa cabo de guerra e notou-se uma diminuição no desempenho individual dos indivíduos a cada individuo acrescentado a tarefa, mas ao mesmo tempo observou-se um nivelamento. Já Ingham quis mostrar aos colegas de estudo que fatores como má coordenação e motivação interferiam no resutado. Eles chegaram a conclusão de que o motivo na queda do rendimento era a motivação e não a má coordenação. Quando o individuo aplica menos de 100% do seu rendimento em grupo denomina-se ociosidade. É importante em atletas enfatizar o orgulho individual

e as contribuições únicas tendo cada atleta que assumir responsabilidade por seus próprios esforços

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