Coleta seletiva

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TRILHAS-Radicalize Aprendendo__________________________________________

COLETA
SELETIVA

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TRILHAS-Radicalize Aprendendo__________________________________________

PROJETO COLETA SELETIVA

INTRODUÇÃO

Não há como não produzir lixo. Podemos, no entanto, reduzir essa
produção reutilizando, sempre que possível os materiais recicláveis. Mas ainda
hoje, grande parte reutilizável dolixo doméstico é desperdiçada por um
descuido com a coleta seletiva de materiais diferentes. A coleta seletiva é uma
alternativa politicamente correta que desvia dos aterros sanitários os resíduos
sólidos que poderiam ser reaproveitados. Jogar o lixo no seu devido lugar não
polui o ambiente, proporciona a reciclagem e conscientiza os alunos de sua
responsabilidade social.
Vamos descobrir oluxo do lixo?
Sabia que o lixo produz riquezas?
Que permite receber renda e que serve para a inclusão social de
pessoas?
Pois é, estamos propondo o engajamento de todos: alunos, pais,
professores e funcionários, num projeto interdisciplinar que vai nos mostrar
tudo o que se pode fazer, ganhar e aprender com o nosso lixo do dia a dia.
Vamos fazer coleta seletiva!
A coleta seletiva é muitosimples: vamos separar nosso lixo seco e
reciclável (papel, embalagens longa vida, latinhas e metais, plástico e vidro) do
lixo úmido (restos de alimentação e papel de banheiros). Vamos medir o
quanto gerávamos de cada tipo desse lixo antes e durante o projeto. Todo esse
lixo pode ser vendido para cooperativas de catadores e o dinheiro arrecadado
servirá para a compra de materiais pedagógicos ouo que a escola necessitar.

OBJETIVO GERAL

Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos
com relação à utilização dos recursos naturais e favorecer a reflexão sobre a
responsabilidade ética do ser humano com o próprio planeta como um todo,
oferecendo ao professor um eficiente instrumento para a formação da
consciência ambiental.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

A proposta de se trabalhar a coleta seletiva do lixo inserida numa
perspectiva interdisciplinar da Educação Ambiental procura contribuir para que
os alunos sejam capazes de :







Intervir na realidade que os cerca;
Observar e analisar fatos e situações a todos os tipos de lixo do ponto
de vista ambiental, demodo crítico, reconhecendo a necessidade e as
oportunidades de atuar de modo propositivo, para garantir uma meio
ambiente saudável e a boa qualidade de vida;
Compreender a realidade buscando soluções para questões sociais,
possibilitando a tomada de posição frente a problemas fundamentais e
urgentes da vida social;
Modificar atitudes e práticas pessoais por meio da utilização doconhecimento sobre o meio ambiente, adotando posturas na escola, em
casa e em sua comunidade que os levem a interações construtivas na
sociedade;



Multiplicar as informações para a comunidade escolar, familiar e seu
entorno;



Conscientizar-se sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo,
na escola, casa e espaços em comum.

METODOLOGIA

Sensibilização dos alunos por meio deteatro, vídeo, livros, estudo do
meio, jornais, textos informativos, dinâmicas, oficinas e outros recursos
que utilizem as múltiplas linguagens.
Organização de recipientes (caixas de papelão forradas e identificadas
em “lixo orgânico” e “lixo reciclável”) para serem colocados no pátio e
em salas de aula.
Separação do lixo coletado, acondicionando-o em sacos plásticos que
deverão serguardados na própria escola.
Encaminhamento do lixo reciclável para catadores ou empresas de
reciclagem que comprem esse material.
Elaboração de
comunidade.

atividades

para

divulgação

do

projeto

junto

à

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PRODUTOS DO PROJETO/GANHOS PARA A COMUNIDADE
O projeto produzirá ganhos para a comunidade...
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