coach carter

407 palavras 2 páginas
Análise do filme
“Coach Carter – Treino para a vida”

Momento Participativo: Logo no começo do filme ficam evidentes os conflitos pelos integrantes do time com o novo treinador, pois alguns membros do time não tinham disciplina. Mas com o passar do tempo, os atletas dedicam-se aos treinos e o time de basquete supera as expectativas. Começa uma série de vitórias para o time de Richmond, mas os atletas esquecem um aspecto importante do contrato firmado com o treinador que é seguir todas as regras. Alguns alunos obtiveram ótimo rendimento nas quadras, mas não conseguiam resultados acadêmicos. As notas de alguns eram péssimas e outros nem frequentavam as aulas. O treinador toma então uma decisão drástica que choca os alunos e a comunidade, ele tranca o ginásio de esporte e cancela todos os jogos. Até que os alunos cumpram as regras determinadas pelo contrato firmado entre eles. O treinador já havia sido no passado aluno daquela mesma escola, sendo um jogador com recordes, e isso proporcionou a ele acesso à boas universidades e bons resultados na vida. Agindo desta forma Carter faz com que esses garotos comecem a visualizar a participação a um mundo diferente, com a possibilidade de irem para a universidade, deixando para trás o mundo que muitos de seus pais e amigos fazem parte: o mundo das drogas e do crime. O treinador abre para os jovens a possibilidade de se tornarem verdadeiros cidadãos e profissionais.

Momento Performativo: O treinador Carter estabelece a assinatura de um contrato onde ficam claras as regras que devem ser seguidas por todos os jogadores: rendimento escolar, frequência regular às aulas, uso do terno. O não seguimento destas regras leva a suspensão dos jogos. Geralmente, quem não aceita as regras é isolado pelos demais participantes do grupo. Observado quando o aluno Cruz ao discordar das normas estabelecidas pelo treinador exclui-se e abandona o time.

Momento Educativo: O treinador se reúne com todos os atletas na biblioteca

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