Ciências

TERÇA-FEIRA, 23 DE FEVEREIRO DE 2010
Referencial de Formação STC-7

Resultados de Aprendizagem

Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que baseiam a análise e o raciocínio científicos.
Recorre a processos e métodos científicos para actuar em diferentes domínios da vida social. Intervém racional e criticamente em questões públicas com base em conhecimentos científicos e tecnológicos.
Interpreta leis e modelos científicos, num contexto de coexistência de estabilidade e mudança. Conteúdos

Conceitos nucleares para a compreensão e desenvolvimento dos vários ramos das ciências
Conceitos-chave: átomo, molécula, célula, órgão, indivíduo, cultura, sistema, rede, fenómeno.
O átomo e a molécula como elementos base do universo (ciências físico-químicas)
A célula e o órgão como elementos base dos seres vivos (ciências biológicas)
O indivíduo e a cultura como elementos base das sociedades (ciências sociais)
Estruturação destes elementos em sistemas ou redes alargadas, produtoras de fenómenos complexos (não redutíveis à soma dos elementos)
Aspectos metodológicos elementares da ciência enquanto prática social e modo específico de produção de conhecimento
Conceitos-chave: ciência, método, conceito, modelo, teoria, investigação científica, experimentação, lógica, conhecimento.
O método enquanto base do trabalho científico
Conceitos, modelos e teorias como ponto de partida e de chegada da investigação científica
As várias formas de experimentação empírica (controlada) como forma de verificação (refutação ou confirmação) das hipóteses resultantes das teorias e modelos abstractos
Procedimentos lógicos como base do raciocínio científico (dedução e indução)
A matemática enquanto linguagem e forma de raciocínio fundamental para o desenvolvimento e a expressão do conhecimento científico
Processos através dos quais a ciência se integra e participa nas sociedades
Conceitos-chave: interacção, argumentação, controvérsia pública,