Citações

Referência
Bibliográfica | Kramer, Sônia Infância e Educação Infantil, Papirus 10° Ed-São Paulo : 2010 | Para Kramer (pg 19, 2010) | ‘’ Aproveitei uma oportunidade de atuar em outras séries e ‘’ desliguei-me’’ da classe de alfabetização. O sonho de Talita continuou por la. ‘’ | Para Kramer
(pg 18, 2010) | ‘’ Por sorte, o final de tarde está inacreditavelmente fresco, como se a natureza tivesse decidido incentivar a escrever.‘’ | Para Kramer
(pg 62, 2010) | ‘’ A escrita é constituída de dimensões que vão muito além da representação gráfica por meio de letras, dimensões que não ganham espaço na escola como inscrever-se , ser sujeito que se produz e é produzido pela linguagem. ‘’ | Para Kramer
(pg 16, 2010) | ‘’ Nas cartas, são expostas leituras, reflexões, buscas profissionais de cada um de nós, numa tentativa de alinhavar experiências fundamentais para nossa atual prática de alfabetizadoras. ‘’ | Para Kramer
(pg 58, 2010) | ‘’ A escrita penetra fortemente na intimidade das pessoas e começa a atingir cada vez mais o povo.No entanto, apesar da difusão, a prática da escrita, o ato de escrever ainda é privilégio de poucos.’’ | Para Kramer
(pg 181, 2010) | “ Perceber, apreciar, descobrir detalhes, revelar na escolha algo de pessoal e em seguida partilhas, mostrar ao outro, assumir a palavra como forma de comunicação, revelando a todos um olhar pessoal e ampliando a discussão com informações.” | Para Kramer
(pg 136, 2010) | ‘’ A educação de 0 a 6 anos em nosso país, anterior a Constituição de 1988 e ao Estatuto da Criança e do Adolescente, que surge em 1990, normalmente, não era incluída como prioridade de ensino.’’ | Para Kramer
(pg 196, 2010) | ‘’ Sou feita de madeira, madeira matéria morta Não há nada no mundo, mais viva que uma porta Eu abro devagarzinho, pra passar o menininho Eu abro de supetão, pra passar o capitão.’’ | Para Kramer
(pg 44, 2010) | ‘’ Acrescento, por fim, uma convicção importante: não é possível ensinar a