Cinema e educação: o uso de filmes na sala de aula

Cinema e educação: o uso de filmes na sala de aula
Mary Rates

O cinema tem uma natureza eminentemente pedagógica. Por isso, todos os filmes no geral podem ser utilizados para quase todas as disciplinas. A exibição de filmes nacionais passou a ser obrigatória para as escolas da educação básica de todo o país e faz parte de uma determinação que foi incluída na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), assim trabalhar com filmes em aulas ou no processo de ensino-aprendizagem depende dos objetivos estabelecidos pelo professor e da relação que o uso do cinema tem com os conteúdos e os conceitos trabalhados. Os educadores têm como competência ver além da competência do aluno para ler e escrever. Mostrar que fazemos leitura no cinema, assim como do texto verbal.
Dessa forma, podemos trabalhar com filmes na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio. Mas, o professor deve levar em consideração a construção do pensamento abstrato e o grau possível de concentração dos seus alunos, considerando, principalmente, os do primeiro segmento que deverá ser trabalhado filmes curtos ou trechos de filmes. Já com alunos do ensino fundamental II e do ensino médio, é possível trabalhar com longas-metragens, sempre obedecendo à orientação de classificação etária.
Na questão da duração da exibição do filme é preciso levar em conta o tempo da aula. Existem escolas em que os professores trabalham em conjunto, e a exibição de um filme pode representar uma ação produtiva para colocar em prática os temas transversais. Essa é uma ótima saída. Os professores em conjunto definem os filmes que seriam exibidos em horário de aula, reunindo todos os alunos, ou um grande número deles. A partir da exibição, cada professor, em sua área de atuação, pode explorar tais filmes no final da apresentação e, o que pode ser melhor, dar continuidade em suas aulas posteriormente.
Na atualidade devemos levar em conta que podemos não ter alunos cinéfilos e conhecedores da