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  • Publicado : 28 de abril de 2012
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ATIVIDADES COM O TEMA “O CORPO” NA EDUCAÇÃO INFANTIL

 0-1 Ano

1° Atividade: Através de um espelho fazer com a criança o reconhecimento de suas partes do corpo, mesmo que o bebê não respondaou não demonstre reação, o educador deve levar os dedinhos do aluno até cada órgão citado, assim ditando o nome dos mesmos para que a criança associe cada um.
Objetivos: Desestruturar o conceito deque não é possível realizar atividades com crianças dessa idade, muito pelo contrário, é desde cedo que o professor deve estimular o reconhecimento e os movimentos corporais, e atividades como essa,resultam na curiosidade infantil, que facilitam e favorecem movimentos que para muitos parecem desnecessários, mas que para a criança são essenciais em seu desenvolvimento sensório- motor.
2°Atividade: O adulto deve pegar o aluno pelas mãozinhas, e com delicadeza apoiar os pés do mesmo no chão, fazendo com que caminhe pelo espaço sentindo-se seguro. É possível que até um ano de vida a criança jácaminhe sozinha, então o estímulo dessa ação, solicitando oralmente que a mesma vá até objetos ou chegue a determinados pontos do ambiente fazem com que ela desenvolva-se com muito mais facilidade.Objetivos: Estimular o “andar” da criança, com segurança e sem traumas.
3° Atividade: Fazer o contorno do corpo de um dos alunos (ou de todos, depende do professor) em papel “Kraft” ou jornal.Depois, o professor irá passo a passo colando objetos decorativos ou de sucata para afixar o nariz, a boca, os olhos e etc., sempre explicando oralmente “agora vamos colar o nariz do Pedro, vamos colocar aboca”, e assim por diante, deixando o boneco exposto na parede ou no mural da sala para que os bebês sempre possam observar. Com essa atividade é possível aproveitar a música “Cabeça, ombro, perna epé”, para ensina-los a fazer os gestos e apontar as partes do corpo.
Objetivos: Ter uma referência visual do corpo em sala de aula, para que os alunos assimilem psicologicamente, assim facilitando...
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