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NOMES/ R.A

TRABALHO EM GRUPO/DIDÁTICA - ATÉ 0,5

Responda as questões com base no filme “Escritores da Liberdade e com o texto estudado em classe”.

1) Atualmente a Didática vem apontando para uma revolução na formação dos professores. A prática demonstra que os atuais professores, embora tenham formações específicas, faltam-lhes embasamentos teóricos em metodologias didáticas para um bom desempenho acadêmico. Como você analisa a equipe diretiva e o grupo de docentes que trabalhavam com a professora Erin Gruwell no filme “Escritores da Liberdade”? Quais eram as perspectivas deles?

Apesar da formação docente a equipe da escola utilizava métodos de acomodação onde tudo para eles estava bem e que nada precisavam ser mudados eles só tinha uma perspectiva a de atuar com a turma avançada da escola o inteligente excluindo os que eles consideram marginais

2) Cite três problemas abordados no filme “Escritores da Liberdade”. E, exemplifique sua resposta descrevendo uma cena que contextualize a sua tese.

A discriminação racial e social; violência e drogas. Uma cena que trás esses temas é quando a professora traça uma linha no chão e aborda temas da realidade dos alunos, com perguntas e eles responde dando um passo à frente.

3) No filme “Escritores da Liberdade": nas primeiras semanas de aula, os estudantes obstruíram a aula mostrando que não estava interessado no que sua professora tinha a ensinar, inclusive fazendo apostas sobre quanto tempo a professora duraria em sua sala de aula. Mas um episódio mudou o rumo da história. Quando uma caricatura racial de um dos estudantes afro-americano circulou a sala de aula, Erin Gruwell interceptou irritadamente o desenho e comparou-o às caricaturas dos judeus, feitas por nazistas durante o holocausto. Como você avalia o posicionamento da professora diante a uma situação que a fez mudar o seu plano de aula, para trabalhar em cima das representações daqueles alunos?

A professora foi muito