Cense II Cascavel

Nome: Centro de Socioeducação de Cascavel (CENSE II)
Nome do órgão mantenedor:
Tempo de funcionamento: 12 de fevereiro de 2007
Público alvo: Adolescentes de 12 a 21 anos de idade
Profissionais ou voluntários que atuam na instituição: Psicólogos, Assistentes sociais, Terapeuta ocupacional, Pedagogos, Professores, Educadores sociais, Dentista, Auxiliares de enfermagem, Técnicos administrativos, Motorista e Equipe de serviços gerais

Luciane é psicóloga, há oito anos no Cense II, localizado no Jardim Presidente Emílio Garrastazu número 500, no bairro Cascavel Velho e no Instituto do Paraná, e Secretária da família e Educação com a diretoria de Suzane Menegaz.
O Centro de Socioeducação de Cascavel foi construído para acolher adolescentes sentenciados ao cumprimento de medida socioeducativa de internação e que estavam em situação irregular de atendimento em Unidades superlotadas ou em delegacias da Região. As ações desenvolvidas no estabelecimento estão pautadas a partir do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA e das diretrizes do Sistema Nacional de Atendimento Sócio educativo – SINASE, que estabelece um novo olhar sobre o adolescente em conflito com a lei. Consta no Cence II os cadernos do IASP que é como um Projeto Político Pedagógico com a mesma função de formalizar como o ECA e o SINASE que são os dois documentos básicos.
O conceito de socioeducação ou educação social privilegia o aprendizado para o convívio social e para o exercício da cidadania. Trata-se de uma proposta que implica uma nova forma do indivíduo se relacionar consigo e com o mundo. Na Socioeducação, os ensinamentos pedagógicos são conduzidos de uma maneira que possam influenciar a vida dos adolescentes, tanto durante sua permanência no centro socioeducativo quanto fora dele (IASP, 2007).
Segundo Santomé (1998), as concepções fordistas e taylorista tiveram impacto na cultura escolar, provocando a fragmentação das disciplinas e fazendo com que alunos e professores se rendessem ao