Case

Adaptação e Atualização: Prof.ª Doutora Ceres Murad
Revisão – Prof.ª Esp.: Marineis Merçon Colaboração – Prof. Me. Davi Col Debella

MANUAL DO ALUNO

São Luís
2013
I INTRODUÇÃO

O método de Case adotado pela UNDB está baseado na metodologia utilizada pela Harvard University e nas Teorias:

do Processo de Decisão Racional de Simon1;

da Argumentação, fundamentada na Retórica Aristotélica; e

do método 5W2H, ferramenta da qualidade.

“O método de estudo de casos é baseado em estórias bem focalizadas, nascidas da realidade, que oferecem informação contextual, tais como: ambiente, personagens situações e detalhes específicos o suficiente para prover alguma orientação. Cases podem ser usados para ilustrar, remediar, praticar pensamento crítico, trabalhar em grupo, pesquisar e desenvolver habilidades comunicativas” (HERREID, C.).

a. Eficácia do Estudo de Caso

É uma das mais desafiantes, provocativas, exigentes e envolventes formas de aprender;
Oportuniza ao aluno conhecimentos, habilidades e confiança para enfrentar decisões difíceis;
É uma forma de ter o melhor de outras experiências como base da formação acadêmica, embora nada substitua a experiência;
Alimenta a classe com a energia do debate.

b. Habilidades Desenvolvidas no Aluno

Mover-se em meio a grandes volumes de informação para identificar problemas;
Buscar base teórica para fundamentar decisões ou pareceres;
Trabalhar contra o consenso e legitimar diferentes opiniões;
Usar instrumentos de análise;
Definir alternativas relevantes;
Decidir com base em suas análises;
Desenvolver planos para implementar decisões;
Expressar-se, de forma objetiva, oralmente ou por escrito e preparar relatórios;
Desenvolver espírito (senso) de equipe;
Desenvolver habilidades: conceitual (sistêmica), humana e técnica.

c. Interação com Outras Metodologias

O